秋晴れのすっきりしたいいお天気だった昨日、運動会や秋の行楽シーズンで図書館には人出は少ないのではと危ぶまれましたが、お話会にはいつも通りに子どもたちが来てくれました。
参加人数は、子ども１１人、大人９人。
昨日の手遊びは、〝どんぐりころちゃん〟でした。
秋になったなあ～と、手遊びが変ることで季節を感じました！

手遊び　どんぐりころちゃん
おはなし　「こびとのおくりもの」『語りの森昔話集１』語りの森
絵本　『バンバンバンバンバンソウコウ』いとうひろし/作　ポプラ社
絵本　『あかちゃんのゆりかご』レベッカ ボンド/作　さくまゆみこ/訳　偕成社
絵本　『いえができるよ』バイロン バートン/作　なかがわちひろ/訳　好学社
絵本　『なぞなぞ』安野光雅/作・絵　福音館書店
手遊び　さよならあんころもち

「こびとのおくりもの」は、オーストリアの昔話です。
日本のこぶとりじいさんのような話なんですが、最後金持ちがこぶを付けられる場面で、イスに一列に並んで座って聞いていた女の子たちに、ヤンさんが「どうなっていたとおもいますか？」と語ると、一呼吸おいてそれぞれ自分の言葉で答えだしたのがとても微笑ましかったです。
子どもたちが話しやすいようにうながすヤンさんとの関係性ができているということですね。
こういう語りの場の雰囲気をわたしも目指したいものです。
昨日は、赤ちゃんがふたりいてそれぞれお兄ちゃんとお姉ちゃんがいたわけですが、『あかちゃんのゆりかご』を読んだ後にヤンさんが、「みんなもあかちゃんやったんやなぁ～」というと、目の前の子どもがすかさず「うん！」と言ったのが超かわいかったです。
そして、ほかの子が「ここに赤ちゃんいるでぇ～」とも(^O^)
ほんわかして、楽しいお話会でした。
でも、赤ちゃんふたりはずっとヤンさんの前や周りを歩き回ってるし、おはなしの最中に絵本の箱を持ったり探ったりしてじっとしていない子どももいて、ざわついているのによくヤンさんはお話会に集中できるなといつもながら尊敬しました。
勉強になりました。
あんまり動き回るので、親御さんに強制連行された赤ちゃんは、そのたびに「あそこに行くぅ～～」とギャン泣きで、仕方なく戻ってくる親御さん(笑)
それを何度も繰り返していました。
おはなしや絵本は理解できなくても、お話会の場にいるのが楽しい、なんか子どもがいっぱいいて、なんかわからへんけどみんなでなんかやってるのがわかるんでしょうね。
小さいころにお話会に来てくれていて、久しぶりに来てくれた子どもさんが、とっても背が伸びていて、そしてもう小さい子どもたちのなかには入らなかったのをみて、大きくなったんだなあと驚きました。
子どもたちの成長は、ほんと早いですねえ～。

すっかり涼しくなりました。
秋になったからか、雨が続いたからか…。
でも晴れた日は気温が高くて、寒暖差があってしかも乾燥でのどの調子が悪くなりそうです。
気がつくと自分の体調の良し悪しにビクビクしている(笑)
そんな時、お話会に行くと元気をもらえます！
10月3日の図書館のお話会でも、パワーをもらいました(^O^)
参加してくれたのは、子ども6人、大人8人でした。

手遊び　くーるぽん
おはなし　「みじめおばさん」語りの森HP外国の昔話　→　こちら
絵本　『くだもの』平山和子/作　福音館書店
絵本　『おいしそうなおつきみ』平田昌広/原案　聞かせ屋。けいたろう/文　平田景/絵　鈴木出版
絵本　『ふしぎなボジャビのき』ダイアン ホフマイアー/再話　ビート フロブラー/絵　さくまゆみこ/訳　光村教育図書
手遊び　さよならあんころもち

お話会が始まった時は、1年生くらいの女の子がふたりでした。
ヤンさんはそのふたりに向かって手遊びをしたんですが、女の子の要望に応えていくとどんどん数が増えて、九つまでやりました！
手遊びでどんだけ時間取るねんっていう感じでした(笑)
そして「みじめおばさん」が始まったんですが、ふたりの女の子はじっとしていなくてしじゅう椅子の上で寝そべったりすわる向きを変えてみたり。
でも、耳はしっかり聞いていて、ヤンさんが死神と言ったとたん「死神って何？」と言ったり、話に沿って表情も変わるし、（ああ、しっかりおはなしについてきているなあ。きいてるんだなあ～）と思いながら見ていました。
そして一番面白いところ、死神が梨の木にくっついてしまった時ヤンさんが「どうなったと思いますか？」というと、「死ななくなったぁ」と、当然のように答えてました。
小さい子どもさんにも面白い話なんだなと、見ていてこちらまで嬉しくなりました。
お話会の途中から一人増え2人増えしていきましたが、みんなおはなしも絵本も集中して聞いてくれてました。
わたしは、『ふしぎなボジャビのき』の絵がとても好きだなと思いました。
ストーリーも分かりやすくておもしろくて、とても楽しかったです～～～(^O^)

最近雨続きで、塩やコショウが容器の穴から出にくいのがいらいらします。
湿気が憎い(笑)
でも気温が少し下がったのですごしやすいかな～。
特に朝晩は涼しいですね。
９月１２日の図書館のお話会の報告です(‘◇’)ゞ

来てくれたのは、子ども１１人、大人８人でした。
手遊び　ちーちゃんぱーちゃん
おはなし　「かしこいモリー」『おはなしのろうそく1』東京子ども図書館
絵本　『かけまーすどん』五味太郎/作　絵本館
絵本　『おかいものぶくろのうーちゃん』高畠じゅん子/文　青山友美/絵　BL出版
絵本　『うえからみたりよこからみたり』麻生知子/作　福音館書店
絵本　『たぶんゾウ』たなかひかる/著　大泉書店
手遊び　さよならあんころもち

「かしこいモリー」を語るにはちょっと小さい子どもたちなので、ヤンさん、「ちょっとむずかしいかもしれへんけど…、きけるかなあ～」と目の前の子どもたちに語りかけてからおはなしを始められました。
初めのほうは、語り手の目の前の女の子たちが釘付け状態で、やっぱり女の子は引き込まれるよねえと思って見ていました。
驚いたのは、後半になって来て「モリーは橋を渡れましたが、大男はぁ～～」というところ、ヤンさんのわきに座っていた５才くらいの男子二人がひとりは声に出して「わたれないー！」、もう一人は手をクロスして大きくバッテンをしたんです。
ちゃんと三回とも！
この子たちもしっかり聞いていたんや！
「かしこいモリー」はみんなを引き付けるおはなしでした～～＼(^o^)／
わたしも、ひさしぶりに「かしこいモリー」を聞けて楽しかったです。
絵本は、モリーと同じように走る絵本が２冊、そして視覚に訴える絵本とナンセンス絵本。
たなかひかるの絵本なのでナンセンスだと思うのですが、ほかの絵本とはちょっと違うようにも感じました。
わたしは、この絵本の感じが大好きです。
でも、人前で読んだことはないので、「ああ、こんなふうに読むんだ」と勉強になりました。
来週は、ウーカーさんの担当ですね。
わたしは行けない日なので残念です(´；ω；`)ｳｯ…
ウーカーさん、頑張ってくださいね～～(^O^)／

まだまだ暑さが厳しいですが、みなさんお元気ですか？
とはいえ、小学校はもうすぐ始業式ですね。
わたしも、かつては始業式を心待ちにしていましたが、始業式が速くなっているので子どもたちは登下校が大変でしょうね。
ほんとに、まだまだ暑いですから。
久しぶりプにライベートレッスンがありましたので報告します(^o^)

１話目　語り「幸運の種まき」『語りの森昔話集６』語りの森
前にあったかペーチカの会で語られたのを聞きました。
そのときも思ったんですが、わたしはこの話が大好きなんで、聞かせてもらうとほんとにいい話だなと思いました。
間違って人を殺してしまうところが出てくるんですが、読んでいるよりも、耳で聞いているときのほうが、物語の中の一つのエピソードとして全体の流れの中に含まれているから衝撃は弱められていてよかったです。
あるいは語り手さんの優しい声のおかげもあると思います。
衝撃の場面をさらっと語る技術というか。
いつか、自分も覚えたいと改めて思いました。
６年生に語るために覚えたということでした。

２話目　日常語のテキスト作り　「ねずみの小判干し」『おはなしのろうそく26』東京子ども図書館
ずいぶんと、テキストを自分の言葉にすることに慣れてこられていて、ほとんどのところはオッケイでした。
言葉を迷っておられるところを数か所と、ヤンさんから新たなアドヴァイスが数か所でした。
あとは覚えるだけ！
とにかく、自分がやったことを先生に見てもらってきちんとしたテキストにしてから覚えるというのが大事だと再確認できました。
１年生くらいに語る予定だそうです。
冬の終わりから春にかけての雪解けの時期にちょうどいい話です。

３話目　テキストの修正　「小石投げの名人タオ・カム」『子どもに語るアジアの昔話２』こぐま社
基本的に、テキストの修正をするというのはしてはいけませんね。
おはなし入門講座では、語れるであろう出典本を示してもらって、その中から選ぶというように指導してもらっています。
初心者のあいだはその中から選び、選んだ話は一言一句そのまま覚えましょうということです。
そいう段階を過ぎた後で、修正をするならば次のような箇所です。
耳で聞いて分からないところ。
分からない言葉。（年齢によって理解度が違うから）
同音異義語。
それらを修正するわけですが、この話は語れる本のリストに入っていますからそのままでも語れます。
それでも言葉を変えたいというならば変えても大丈夫なところをヤンさんに教えていただきました。
リスト以外の本から話を選ぶことも増えてくると思いますが、修正の必要が多いテキストは選択肢には入れないほうがいいかもしれません。
経験を積むと選ぶか選ばないかの目も養われますよね。
だからまだ目が養われていない初心者には、語れるテキストをヤンさんは示してくれているわけです。
語り手の心に響く名言が出ました。
〝言いにくいからとか、口に乗りやすいからという理由でテキストを変えるのは、自分を甘やかしている〟
そして、テキストを作った人はプロだから、語り手がわかりやすいと思って言葉を変えるのはおこがましい、もっとテキストと作った人に敬意をもって向き合いましょうとも。
自分を甘やかすことなく、謙虚にテキストと向き合わないといけないということですね。
まさに修行です。
プライベートレッスンは、突き詰めて考えられる時間だなあと、つくづく感じました。
大事なことを再確認できて大変良かったです。

ヤンさん、今年は超多忙のためにプライベートレッスンが実施できていなくて久しぶりでした。
３話とも、それぞれの語り手さんに沿った細かい指導で語り手さんもわたしも濃い時間をいただきました＼(^o^)／

まだまだ暑い8月20日。
この暑い中、大人のためのお話会に来てくれるかなあ～とちょっと心配もありましたが、常連さん、初めてのかたたち8人が来てくださいました。
今回のテーマは〝海〟
担当は、ウーカーさんとジミーです。

絵本　『たくさんのふしぎ∥海は』吉野雄輔/文・写真　福音館書店
おはなし　「コックのペレ」語りの森ＨＰ　→　こちら
おはなし　「一休さんの大きな話」（日常語）語りの森ＨＰ　→　こちら
絵本　『うみのむこうは』五味太郎/作・画　絵本館
手遊び　ぐーちょきぱーで（海の生き物バージョン）
絵本　『うみがめのおじいさん』いとうひろし/作　講談社
おはなし　「山の鯨・海のいのしし」（日常語）『日本の民話１動物の世界』瀬川拓男・他/編　角川書店
絵本　『うみのたからもの』たかおゆうこ/作　加瀬友喜/監修　講談社
おはなし　「さるの海岸見物」（日常語）『語りの森昔話集２』語りの森

おはなしと絵本で海を満喫できたかなあ～
お話会の最中は必死なところがあるのでそんなに余裕はないのですが、終ってからふり返ってみると「楽しくできたな」と思うのは我ながらげんきんだなと思います。
「山の鯨・海のいのしし」を4年生以上のおまけで使えるとアドヴァイスしてもらってうれしかったこと、分かっていたのにできていなかったことがあったことが、お話会後の打ち合わせの時間に確認できてよかったです。
お話会のあとの次回以降のための打ち合わせの時に、その日の語りについて気づいたこととかアドヴァイスをもらえるのがとても勉強になり、これが大変ありがたいです。
勉強して、お話を覚えて語る、これで終わりではないんですよね。
このあと振り返りがあって、語りやテキストの修正を経て、機会があれば同じ話を何度も語って聞き手の反応を見て、少しずつ完成形に近づけていく。
だから初めて人前で語った時からが本当のスタートかもしれません。
そのあとどれだけ磨いていくかが大事。
でも、お話会の機会はそんなに次々来るものではないし、新しい話も覚えたいしで、一話を丁寧に追っていくことを忘れてしまいがちだなあと、昨日改めて思いました。
ヤンさんが、アンデルセンの話を再話している話を聞いたらワクワクしてそっちのほうも気になるしね。
おぼえる能力がついて行かない＿|￣|○
と、こんな風に書くとまじめに反省しているみたいに見えますが、昨日は手作り水ようかんをたんまりいただきながら、いつものように楽しく打ち合わせをしたのでした(笑)
次回の大人のためのお話会は、９月１１日（金）。
テーマは、〝食べる〟です。
食欲の秋にふさわしいプログラムです。
来てくださったかた、みんながお腹が鳴ること間違いなし！（断言・笑）
みなさまのご参加をお待ちしています～～