あちこちで梅がきれいに咲いていますね。
まさに見頃です。
梅の木って、手入れをしていないとずいぶん大きく育つんですね。
巨大な梅の木を見たことがあります。
それはそれできれいでした。
２月のプライベートレッスンの報告をします(^^♪

テキストの整理
「サルの宮殿」『カナリア王子イタリアのむかしばなし』イタロ•カルヴィーノ　福音館書店

テキストの整理をするときは、どういうふうに整理するかをはじめに決めないと前に進めません。
というのは、もともとのテキストでも聞き手が理解できているのであればそのままでもいいわけです。
聞き手が理解してくれなかった箇所があって、そこを整理したいのか、あるいは、全体を見直すのかなど、漠然と整理したいではなくてきっちり決めなくては指導のしようもないということになります。
受講者さんは、〝元のテキストを残しながら、昔話の語法にのっとって少し手を入れたい〟ということでした。
ということですから、テキストをはじめから見て行くことになりました。
基本としてどんな場合でもいえるのは、〝ストーリーは一本の線で、速いスピードで進む。それに合わない所を探す〟です。
それと、初心者でもすぐできるのは、登場人物の呼び方の統一です。
（話の途中で結婚して娘が妻になるというように例外はよくあります）
そのうえで、わたしが再話の時に迷う点が、今回のテキストの整理でも同じだなと思ったので書いておきます。
昔話の語法で〝情景描写をしない〟というのがあります。
そこで、形容詞や情景描写をスパスパ取ればいいかというとそうではないですね。
取ったらイメージしにくくなるところ、取ってはいけない所はあるわけです。
それを見分けるのが難しいです。
見分けるためには、まず話のメッセージというか姿を的確につかみ取っていなければなりませんから。
はあ～～
この話の本質をつかみ取るのがなかなかできません。
それと、文章をつなげて一つにするのも気を付けないといけません。
今回、ヤンさんの指導で名言をいただきました。
〝文はなるたけ短いほうがよい。短いと間ができる。語るときにその間を上手に使う〟
もちろん、二つの文をひとつにすることはしょっちゅうあります。
でも、短いままにするのか、二つをひとつにするのかは、そうでないといけないという理由を分からないと判断できません。
（どっちでもいいときもあります）
昔話の語法を身につけていて、なおかつ語りの経験が豊富にないとできないということに尽きるんでしょうね（遠い目……）
今回も、たいへん勉強になりました。
楽しかったですよ(^O^)／

泊まった休暇村から、琵琶湖を臨む。

この日は、安土へ行きました。
ＪＲ安土駅から、南に向かってとっとこ歩いて行くと、沙沙貴神社があります。ささきじんじゃと読みます。
ここのロウバイが見ごろだって、たまたま前日のニュースで言っていたので、行ってみました。
あたり！でした。

檜皮葺の門です。

その門を内側から見た所。雪が残っています。

拝殿。

本殿とロウバイ。

本殿にはわれらがスクナヒコの神がまつられています。
ロウバイの香りがさわやかに満ちていて、春の訪れをささやいていました。

観光客もなく、落ち着いた神社でした。
でも、全国の佐々木さんがお参りに来るそうです。

ところで、近江八幡市には、織田信長が建てた安土城の跡があります。
ＪＲ安土駅から北に向かってとっとこ歩きましたが、膝がもたなくて、とちゅうのセミナリヨ跡といわれているところで引き返しました。
セミナリヨは、天正１０年にイタリア人宣教師によってつくられた、日本最初の神学校だそうです。
今は、のどかな公園です。

セミナリヨ跡の史跡公園から臨む。

これは、安土駅前の信長さんです。

安土駅前には、喫茶店すらなくて、とりあえず電車に乗ろうと、来たのに乗りました。で、京都まで帰ってきたら、どの喫茶店にも人がいっぱいで、結局、家でお茶を入れて飲みました・・・

テーマは〈暖炉〉で、11人の方が来てくれました。

絵本「だんろのまえで」鈴木まもる/作・絵　教育画劇

おはなし「靴をはきつぶすお姫さまたち」語りの森HP

絵本「ぼくたちゆきんこ」マーティン・ワッデル/作　サラ・フォックス=デイビーズ/絵　山口文生/訳　評論社

手あそび　うめにうぐいす

おはなし　「がちょうはくちょう」おはなしのろうそく27　東京子ども図書館

おはなし「長い春のために」　語りの森HP

絵本「わすれられないおくりもの」スーザン・バーレイ/作・絵　小川仁央　評論社

三年目に突入しているおはなし会ですが、たくさんの方に聞いていただけるようになって、ありがたい限りです！前半はジミーさん、後半はウーカー担当でした。暖炉が出てくるというテーマで、さまざまなおはなしや絵本がありました。パチパチと燃える火で心が温まったでしょうか。参加者の男性の方と話しましたら、「朗読」をされているそうで、それとの違いを楽しまれたようでした。嬉しい。語りをしている仲間やご友人、絵本の読み聞かせをされている方（これからかな？）の参加も多く、普段からおはなしや絵本に携わって子ども達の前でも活動されているんだろうなと想像します。またおはなしが大好き！という常連さんもついて、皆さんで一つの会を共有できる時間をとても幸せに思います。（個人的な反省点はいくつかありますが、それも発見ありがたい◯）

次回テーマは〈山〉、3/13(金)です。おたのしみに！

ストーリーテリングの勉強会で、気になること。
みんな、語りたい話をコピーして（手書きも含め）それをテキストにして覚えていきますよね。
そのテキストなんだけど、わりに簡単に言葉を変えてもいいと思ってるふしがある。
あ、一部の人ですけどね。

たしかにわたしはわたしが語るためのテキストに手を入れます。
でも、それはわたしのテキストであって、あなたはわたしではない。

勉強会で、どうしても困っている人には、手助けします。
また、自分でも変えられるように力をつけてほしいとも思う。
わたしは、一字一句変えてはいけないとは思っていない。
けど、なんでもかんでも変えるといいとは思わないでほしい。

どうしても困ってからにしましょうよ。