今年度初めての、中級クラスの勉強会の報告です(^^♪

山の上の火　『山の上の火』クーランダー他/渡辺茂雄訳　岩波書店
まぬけなトッケビ　『おはなしおろうそく30』東京子ども図書館
おんちょろちょろあなのぞき　『語りの森昔話集１おんちょろちょろ』語りの森
かしこいモリー　『おはなしのろうそく１』東京子ども図書館
ヤンさんの語り
三びきのくま　『イギリス民話集１トム・ティット・トット』J・ジェイコブス再話/木村俊他訳　東洋文化社

『ノート式おはなし講座語りこの愉しき瞬間』
P18おはなしの選び方
どのおはなしを覚えるかというのは大抵の語り手には大問題ですね。
だから人から勧められたら、タイトルと同時に言われた言葉もうのみにしてしまいがちです。
でも、語り手にそれぞれ個性がありますから、低学年向きと言われる話を高学年のおまけで語って大うけする人もいますし、低学年には難しいと思われる話を小さい子どもに語れる人もいます。
聞き手も、おはなしを聞く機会が年に一度の聞き手、月に一度の聞き手、それぞれです。
聞き手と語り手との信頼関係がどの程度できているかということも関係してきて、一概に○○年生向けのおはなしという言い方は難しい、ということを教わりました。
自分の目の前にいる聞き手のニーズと言いますか、終わった後に満足してくれている状態になるのは、いったいどの話だろうと必死に考えて、かつ、自分が嫌いでない話で（好きならばなお良し！）覚えられそうな話をこれまた必死に覚える。
楽に覚えられる人がいたらごめんなさい<(_ _)>
でも、そんな人とは反対に必死と覚悟を決めておかないとわたしは覚えられません（笑）
おはなしの選び方は、聞き手が固定している場合は、おはなしも考えやすいですが、いろんな場所に行く場合ですと決め方が難しいですね。

今年度からメンバーが増えました。
HPから申し込んでくださっていたかたが１人おられて、今回から参加されました。
そして、見学のかたが２人こられていまして、参加を決めてくださいました。
わたしも今回からが正式な参加者ですので、４人増えたというわけです。
今年もみんなで、語りの勉強頑張りましょう！！