きのうはわたしもおはなし会のハシゴでしたよ。

午前中は、未就園の子どもたちとお母さん（お祖母さん）が絵本を楽しむ会。地域の文庫の活動です。公民館で月一回集まります。文庫の古いお母さん
たちがコーディネイトします。ヤンも古いお母さんのひとりです。
昨日は、この寒さにもかかわらず、７組の親子が集まりました。

おはなし「にんじんとごぼうとだいこん」

『日本・中国・韓国の昔ばなし集３』小澤俊夫再話/日中韓こども童話交流事業実行委員会刊

絵本『ピーターのいす』キーツ作/偕成社刊
絵本『ぐりとぐら』なかがわりえこ文/福音館書店刊
絵本『おにぎり』平山英三文/福音館書店刊
絵本『めしあがれ』視覚デザイン研究所
絵本『ばいばい』まついのりこ作/偕成社刊

０歳から３歳までの赤ちゃんたちですから、無理をして一斉にきいてもらおうと思ってもできません。おかあさんたちが聞かせようと頑張れば頑張るほ
ど、子どもたちは這いまわったり泣きだしたりします。
それで、おはなし会のプログラムは、お母さん向け。おかあさんに絵本の楽しさを知ってもらうためのおはなし会です。
ところが、ところが、あら不思議。おあかさんが楽しそうに聞いていると、子どもたちも耳を澄ませ、目をまんまるにして見てくれます。

おはなし会の後は、子どもと絵本を肴に、おしゃべりの会。おかあさんたちのリフレッシュの場になってくれたらなあと思っています。
それにしても、２歳さんとおしゃべりするのはおもしろ〜い。

赤ちゃんと絵本を楽しむためのリストを紹介します！
『０歳・１歳の赤ちゃん絵本』
発行は、京都家庭文庫地域文庫連絡会。税抜きで３２４円ですよ。去年の１１月にできました。
赤ちゃん絵本読書会を１０年間つづけてきた成果です。ぜひご利用くださいね。

午後からは、学童保育のおはなし会。１年生から４年生まで。もう１５年以上毎月行っているので、気心は知れています。こっそり秘密をささやいてく
れる女の子もいます。
昨日は、ちょっとガサガサしていましたね〜

わたし「うるさいなあ。なんであんたらがしゃべってんねん。わたしがしゃべるねんで！」
子ども―笑
わたし「ちゃんと口閉じ！チャック閉めて」
子ども「チャックなんかない」
わたし「ほな、縫うたろか！」

それでもお話が始まると、食い入るように聞きます。

おはなし「とらねこと和尚さま」　『日本の昔話４』小澤俊夫再話/福音館書店刊
おはなし「かきねの戸」　ババ・ヤガー語りの森≪外国のおはなし≫
おはなし「蛇の湯治」　『日本の昔話５』小澤俊夫再話/福音館書店刊
絵本『パンダ銭湯』tuperatupera作/絵本館刊
絵本『ほね・ホネ・がいこつ』スズキコージ絵/保育社刊
絵本『みかんのひみつ』ひさかたチャイルド刊

子ども相手やと話題が絶えません。　　　　　　　　ヤン

ぽんです。
今日は２カ所、お話会に行きました。
某中学校
昨年の６月からだいたい毎月お話会をしています。
ただし、お昼休みに10分程で、希望者のみ来てくれます。
場所は図書館です。
私は初めて行ったんですが・・・。結構来てくれましたよ。
プログラム
語り　「こそだてゆれい」　　同名絵本　教育画劇
語り　「どうもとこうも」　『日本の昔話２　したきりすずめ』　福音館書店
語りの前にペアの方が、１冊、本の紹介をしました。
お話会をやるには、いろいろ物理的に厳しい環境なんですが、
遅れてでも、来てくれる子がいるのは嬉しいですね。
「こそだてゆうれい」はテキストに手を入れています。
（なんでこの出典？とは言わんといて下さいね。いろいろあっての、この出典です）
「どうもとこうも」は日常語です。
では、２カ所目
某小学校学童保育
１〜３年生、約３０名
プログラム
語り　「十二のつきのおくりもの」　『おはなしのろうそく２』　
語り　「馬方やまんば」　『日本の昔話５　ねずみのすもう』
絵本　「あれこれたまご」　　福音館書店
いや〜、学童はたいへんです。
何がって、まず部屋が広すぎる。その上、途中でバラバラと入ってくる（帰って
くる、かな）。
子どもたちも授業とは違う顔を見せてくれます。
それゆえ、子どもたちは、語り手に、より手厳しい反応をくれますね。
負けないぞ〜〜。おばちゃん達だって頑張ってるねん。
私の町ではインフルエンザ大流行です。
学級閉鎖も多数出ています。
学級閉鎖でお話会が中止なると、なかなか代わりの日程が取りづらいんですよね。
結果的に無しになってしまうことも、よくあります。
特に３学期はねぇ、期間も短いし・・・行事も多いし・・・。
しゃあないね。

ぽんです。
ヤンさんがたっぷりたっぶり書いてはりますね。
では、こそっと今日のお話会の報告。
某小学校１年生２クラス。
１クラス３０〜３５名
ここは、ろうそくをつけます。
《プログラム》
語り　　「七わのからす」　『子どもに語るグリムの昔話③』
語り　　「ついでにペロリ」　『おはなしのろうそく６』
絵本　　「てぶくろ」　　　　福音館書店
絵本　　「あれこれたまご」　　福音館書店
私は、「七わのからす」と「あれこれたまご」を担当
２クラスに入りました。
クラスの雰囲気の違いってありますねえ。
その違いに合わせるように、私もペアの方も語りかた、読みかたが変わりました。
「変えた」のではなく、自然に「変わった」んです。
語る速さ、間、フレーズの取り方、声の出し方、大きさ
すべて、微妙に変わっていたと思います。
やっぱりお話会って生き物。
私はそう思います。
２回として同じ事は出来ません。
その時、その場限りのものやと思います。
だから、時間芸術である音楽と同じなんだろうなあと思います。
来週の金曜日は小澤俊夫先生の「昔話の音楽的性質」、聞きに行きます。
楽しみ。
ぽん

日記はランダムですが、ホームはだいたい１か月ごとに更新しようと思っていま
す。で、１月の更新。
≪語るために≫
段落分けまでして待ってくれていた人（っていないか―笑）、おまたせしました〜
おはなしはイメージが命ですよ〜ってことで、覚え方と語りかたを書きました。
お話を語ったことのないかた、だまされたと思ってやってみてくださ い。はま
る人ははまります。
≪日本のおはなし≫
まずは、寒さを吹っ飛ばすお笑い３話をお届けします。
「三人のどろぼう」
とんでもないファンタジーですね。初めて読んだときはひっくり返って笑いまし
た。これって語りで聞いたら面白いやろうなと再話しましたが、語るの はけっ
こう難しいです。まだ子どもには語っていないけれど、対象年齢はどのくらいで
しょうね。ぜひ語ってくださって、感想をお寄せくださいね。原 話は新潟の昔
話です。
「ぶいが谷のお酒」
いわゆる猿地蔵の話。日本全国に類話があるようです。「お香の袋」「お香の匂
い」ってみやびですね。極端にきたないものと極端に美しいもの。 昔話の語法
を思い出してくださいよ〜。　でも、子どもたち、お香ってわかるかなあ。原話
は島根県の昔話です。
「広岡の腰痛地蔵」
私はこのかわいいおばあさんが大好きです。
『子どもと家庭のための奈良の民話』は再話者の日常語で書いていますが、この
サイトでは共通語で書いていま す。、だから、関西弁わかんないってかたはこ
の共通語で語ってくだされば嬉しいです。また、この共通語をご自分の日常語に
直して語ってくだされば なお嬉しいです。もちろん、本の通りに語ってくだ
さっても嬉しいです。ちなみに、音声♪は、ほぼ本の通りです。
つぎは、ふうんと考えもんのお話をどうぞ。
「一休さんのきつね話」
虎の威を借る狐の故事を、一休さんが檀家の人に話しているという趣向です。こ
の故事 を高学年の子どもたちに知ってもらいたいと思って再話しました。
原話の出典『一休諸国物語』は、『一休噺』『一休関東噺』とともに、江戸時代
初期寛文年刊に刊行された噺本で、明治まで読み継がれた大ベストセ ラー。一
休さ んのエピ ソード満載の三部作です。
「くもと夢」
「夢の蜂」という話型の昔話かなと思うのですが、「宝化け物」かもしれないと
も思っています。ご存知の方は教えてください。「夢の蜂」では、人の 魂 が寝
ている間に昆虫になって体から抜け出し、宝を見つけてもどってくるのですが、
この「くもと夢」は、蜘蛛が人の体に入って宝のありかを教えます ね。「ふた
りの男ー昆虫―夢―宝」という点で「夢の蜂」と同じ、ストーリーもそっくり。で
も、テーマは違うような気がします。
今年は戦争が終わって70年。
「戦火の弘法大師」
現代の民話と言っていいのでしょうか。弘法伝説のひとつということですが、原
話の語り手の思いが切実です。語り伝えたいと思います。
来月の節分のためのお話をご紹介。
「豆まきの由来」
このストーリー、初めは猿婿か蛇婿みたいでしょ。とちゅうで鬼の子小綱になっ
て、そのあと難題婿みたいになって、……最後は氏神さんやったってオ チ。短い
話なのにモティーフがいくつも組み合わさっていて、おもしろいですね。
≪外国のおはなし≫
前回はヨーロッパの昔話ばかりだったので、今回はアジアの昔話をご紹介します。
「とらの恩返し」
韓国のお話です。この話は１９２３年に現在の全州市で語られています。原話の
出典の『朝鮮民潭集』は朝鮮半島が南北に分かれる前に編纂されていま す。そ
れで、テキストには「朝鮮半島」の話としました。
動物の恩返しの話は、日本にもたくさんありますね。鶴の恩返しとか、きつねの
恩返しとか、 変わったところではナマズの恩返しとか。「とらの恩返し」はい
かにもとららしい威勢のいい恩返しの仕方で、ユーモラスでさえあります。子ど
もたちはと らに親しみを感じて笑いながら聞いてくれます。それだけに、さい
ごの場面は胸を打ちます。
「りこうな魔法の鳥」
モンゴルのお話。話の中に話が３つも入っていて複雑です。語るのはちょっと難
しいと思いますが、ぜひ紹介したいと思って再話しました。とても不思 議な雰
囲気のお話です。大人向けのおはなし会なら語れるかな。
「洪水」
中国のお話です。船を作って動物たちを救ってやるのは、まるでノアの方舟です
ね。後半はこの動物たちが主人公の少年に恩返しをします。そう、これ も動物
の恩返しの話です。
「黒い髪の人間は助けてはいけない」というタブーを犯して、少年はろうやにぶ
ち込まれてしまいます。動物たちと対照的な人間の不誠実。考えさせら れますね。
「うそつきくらべ」
タイのおはなし。美しいおひめさまをめぐって、若者と大臣たちが争います。謎
解きに引き込まれているうちに、お、かしこいなあ！もちろんハッピー エン
ド、若者の勝ち。結婚式で、めでたし、め でたし。なんと知恵のある若者なん
でしょう！
４年生以上で語ろうかなあと再話しました。聞きなれた子どもたちなら３年生く
らいでも楽しめるかもしれません。
ということで、また来月。　　　　　　ヤン

いま、朝のおはなし会から帰ってきました。
小学校の支援学級。始業までの１５分間の読み聞かせです。４月から毎月一回、
ひとりで行っています。
子どもたちは３人ですが、それぞれに興味が異なっているので、読んでいても楽
しいです。でも、それだけに選書には工夫が要ります。
市の図書館から団体貸出で１０冊借りてきて、「どれ読む〜？」とききながら、
終了時間まで読み、残りの本は置いて帰ります。担任の先生が貸出期限 日まで
に図書館に返してくださいます。
早めに教室にいったら、子どもたちが「先生が来ない」「ねえ見てきて」「イン
フルエンザと違うかな」と、訴えてきました。
「まだ始まってないやん、じきに来はるわ」と言いながら、職員室へ探しに行っ
てみると、先生はお休み。入れ替わりに教頭先生が教室にいらっしゃい ました。
いつものごとく、わいわいいいながら、『おまえうまそうだな』宮西達也作をは
じめ３冊読んでチャイム。残りはあとで先生といっしょに読みあうこと になっ
ています。
「これで終わりま〜す」
「ありがとうございました〜」
「またくるね〜」
と、いつものあいさつをして教室を出ようとすると、ひとりの子が
「寒いのに、ありがとう」
いつものおはなし会のあいさつでもない、先生に促されたのでもない、自然に出
てきた優しい言葉。
昨日コメントで、お話は子どもが教えてくれると書きましたが、子どもは人の生
き方についても教えてくれます。
この道をまっすぐ行こうと思いました。
たとえロマンチストと言われようともね。　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　ヤン