5月の語りクラス

今回のアイキャッチ画像は淡路島国営明石海峡公園のチューリップです。4月に写したものですが、ここまでの数のチューリップ畑を見たのは初めてでした!
そして伊弉諾(いざなぎ)神宮やおのころ島神社にも参拝して参りました!神話を語りで聞くのが大好きで(自分で覚えて語る予定はありませんが)一時期とっても読みやすく書かれた『古事記』にもハマっておりました。あぁ、また神話を語りで聞きたいです〜〜〜♪(そう、あなたの語りです♡)

手遊び
「ひとつたたこう」
*肩たたこう、椅子たたこうなど、自由に変えられます

語り
1.「たにしの息子」/『語りの森昔話集1』/語りの森
2.「あなのはなし」/『おはなしのろうそく4』/東京子ども図書館
3.「とめ吉のとまらぬしゃっくり」『くしゃみくしゃみ天のめぐみ』/福音館
4.「メケー・ドマ」/『語りの森昔話集1』/語りの森
5.「トリーレヴィープ」/語りの森HPこちら→

ヤンさんの語り
6.「皇帝ののみ」/『世界の民話マケドニア』より再話

今回の学びピックアップ
〈セリフのところをどう語り分けるのか〉

・まずは演じるべきお話か否かを見極める
・演じる必要が無い場合、カギ括弧部分の語り方は語り手が見ている(理解している)イメージに自然に添いながら、何よりも聞き手が誰のセリフなのかをわかるように心がけることが大事
・技術的には声色(声質)は変えず、声の高低で違いを表す
・カギ括弧部分だけでなく、その前後の文章毎で違いを表すように意識すると自然な感じになる

どんな課題も、最終的には「聞き手が主語」に行き着くヤンさんの「語りとは」の解釈はいつもブレない説得力があります。聞き手から教わるためにも、語りながら聞き手を観るためにも、とにかくまずは素直に練習してみることなのでしょうね〜

次回の語りクラスは6月9日(火)です

4 thoughts on “5月の語りクラス

  1. フルーツさん、毎度速攻の報告、ありがとうございます。
    淡路島ですか!オランダかと思ったあ!!
    淡路島は見るべきところがたくさんありますよね。

    きょうは、演じるのではなく語りわけることについて、みなさんのまっとうなご意見が聞けて嬉しかったです。ここを間違えると、「わたしを見て!」の語りになってしまいますから。
    そして、今日はみなさん、テキストを勝手にいじらずに、素直に語ってられましたね。ストレスなくとっても聞きやすかったです。

  2. ヤンさん、コメントありがとうございます!

    淡路島、季節毎にお花が楽しめる場所が他にもあって、美味しいものも色々あっておススメです♪

    ヤンさんが「語法」を意識して選んで語って下さった「皇帝ののみ」(虫の’のみ’です)は条件の一致が2回も出てくるレアなお話でしたね!語り分けもちゃんと耳に残りました。
    私も語法が散りばめられたお話を意識して探しをしている最中です(^^)

  3. フルーツさん、報告ありがとうございます。
    花畑の写真もとってもきれいです
    語り分けることについての技術的な話をヤンさんがしてくださったのがとても参考になりました。
    方向性を示してくださったというか、迷子になりかけのところを地図をもらったような感じです。
    演じるのではないということは分かっても、じゃあどういう風に語ればいいのかというのは、話によっても違うし、個人差もあるし、自分の語りがどういう風に聞こえるのかもわからないといけないし、いろいろ考えることが多すぎてそのうち分からない状態になってました。
    わたしはまず、演じようとしても無理なタイプなので(笑)、方向を示してもらえて、また頑張ろうと思いました(^^)/

  4. ジミーさん、コメントありがとうございます!
    今回の「演じるのではなく語り分ける」という結論を引き出すきっかけは、まだ語りの勉強を始めて1年未満の方からの課題でした。初期の頃に感じた疑問が、むしろ語れば語るほど、聞けば聞くほど、語りがわかればわかるほど迷宮入りするような感じでしょうか?

    私は昔話の語法を学ぶようになって、山ほど難しい言葉をヤンさんに噛み砕いてもらって後半戦に入りましたが、今の結論としては本来昔話とは、研ぎ澄まされるぐらいシンプルなんじゃないのか、と感じています。
    ゴタゴタとした修飾や感情やら先入観やらを捨て去って残る原石のようなね。
    語り手は素直に聴き、語り、日常語にし、テキストを整え、再話し、時に語り分け、時に演じるものなんだと。
    数式のような美しさ、尊さに通じるように感じています✨

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