２月１７日（月）
幼稚園５歳児　一クラスずつ２回
ろうそくぱっ
おはなし「がちょうはくちょう」『おはなしのろうそく』東京子ども図書館
ろうそくぱっ

幼稚園での最後のお話会でした。
３歳の冬から聞き始めて、よう成長しました！
先生方、親御さんたちの、並々ならぬ苦労のたまもの。
（え？親はなくても・・・？
たしかに、一人ひとり人間として、成長するエネルギーを感じますけどね）

Ａ君は、はじめ、お部屋に入ろうとしませんでした。
廊下や園庭で、こちらからちょこっと話しかけるだけで、お返事ももらえませんでした。
それが、いつのころからか、部屋の中をうろうろするようになりました。
そして、いつのころからか、おはなし会の最中は、隅っこで絵本を読むようになりました。ときどき、目が合いました。お話が終わってから、膝に乗ってくるようになりました。

今日は、感動的な奇跡の日でした！
すっと絨毯の上に座って、ぴたっと目を合わせてくれたのです。
「がちょうはくちょう」は１０分以上の話です。
彼の目がそれないことだけに集中して緩急をつけて語りました。
彼のおかげで、すばらしい「がちょうはくちょう」が語れたと思います。

ありがとうね。みんな、小学校に行っても会いたいね。

２月１８日（火）
中学１年生　朝読書
おはなし「まほう使いの弟子」

１年生最後のお話会だったので、昔話について、ちょこっとコメントしました。
ほんと、気だての良い聞き手たちでした（笑）

２月１９日（水）
学童保育　１～５年
おはなし「こんびたろう」『語りの森昔話集３』村上再話
おはなし「スヌークスさん一家」『おはなしのろうそく』
絵本『パンダともだちたいそう』いりやまさとし／講談社
絵本『ケーキやけました』彦坂有紀・もりといずみ／講談社

ここの子たちは、すごい集中力で聞いてくれます。
絵本はリラックスね。幼児絵本を、とっても楽しそうに聞いてくれました。

２月２０日（木）
幼稚園４歳児
おはなし「大工と鬼六」
絵本『ケーキやけました』

大工と鬼六、「知ってるう～」といいながら、ハラハラして聞いていました。
名前当ての所は、いつも喜びますね～
おはなしが短かったので、絵本も読みました。

２月２１日（金）
小学３年生　授業　一クラスずつ２回
おはなし「心臓がからだの中にない巨人」『おはなしのろうそく２２』東京子ども図書館
おはなし「捨て子と鬼」『日本の昔話４』小澤俊夫再話／福音館書店
おはなし「お経をわすれた和尚さん」語りの森ＨＰ　こちら→

この学年は三分の二ぐらいが男子。しかもめっちゃ生意気、あ、いや、口の元気な子たちです。
それで、このプログラムにしました。
それも、めっちゃ早口で（笑）
ちんたらやっていてはちゃんと聞いてくれない。
あ、お経をわすれた和尚さはんは子どもたち喜んで、あとでお経を唱えてました～

学童保育　１年生
おはなし「つるの恩返し」『語りの森昔話集３しんぺいとうざ』村上再話
おはなし「ホットケーキ」『おはなしのろうそく』東京子ども図書館
絵本『だっぴ！』北村直子／こぐま社
絵本『てぶくろ』ラチョフ／福音館書店
絵本『たぬきのおもち』せなけいこ／金の星社
絵本『ケーキやけました』

今日が最後のおはなし会でした。
ほんと、じょうずにおはなしが聞けるようになりましたね～
絵本も、「もっと～」っていうので、時間の限り、持って行っただけぜんぶ読んでしまいました～

２月１３日、きのうは、他県まで遠征してのお話会でした。
小学３年生３クラス合同。

３年生ではたいていどこでも、国語で昔話を学びますね。ほら、「三年峠」とか。
ここの小学校では、子どもたちが昔話を覚えて語ります。
その学習のために、年２回お邪魔します。
１回目は２学期、授業で昔話を語ります。子どもたちには、ほとんど初めての語りを聞く体験です。
それを土台にして、『語りの森昔話集１～３』の中から、全員が一話選んで覚えます。

２回目は、子どもたちが語る日。昨日です。
保護者を招いての語りの会。
グループごとに、保護者の方たちとひざを突き合わせて、語り、感想を言い合い、おはなしの世界を深めるのです。
ね、いいでしょ！
わたしも、各グループを回って、成果を聞かせてもらいます。

子どもたちは、選んだ話の背景や国について、がっつり調べてノートにまとめてあるの。
すごい！
（ねえ、みんなそこまでやってお話を選んでる？それが大事なんだよ～って、あなたにいってるのよ～笑）

子どもたちの語った話
・ありとこおろぎ
・半分のにわとり
・岩の戸ひらけ
・かめのピクニック
・トロットリーナとおおかみ
・カンチルとわに
・トーレ・エッペの幽霊
・メケー・ドマ
・６ぴきのうさぎ

みんな、ほんとに生き生きと楽しげに語っていました。
子どもたちの感想
「覚えるのも大変だったけど、間をとったり感情を表すのが難しかったです」
ね、すごいでしょ。
家でも学校でも一生懸命練習したんやね。それを親御さんが見てきたっていうのが、いい！

私の語りを聞いた感想
「自分もストーリーテラーとして、目標にしたいと思いました」
小さな語り手の誕生、涙が出るほどかわいくってうれしい。

あ、私の語ったのは３話です。
・七羽のカラス
・馬方山姥
・アナンシと五

小さな語り手たち、吸い取り紙のように聞いてくれました。
保護者の方々も、子どもを通じて語るということを学ばれたと思います。だから、やっぱり、吸い取り紙のように。
濃厚なひと時、幸せなひと時でした。

新型肺炎でえらいことになってますね➰

インフルエンザも心配！

ヤンは普通の風邪引き。

実は1月末に有馬温泉😌♨️🍶に行ったんですよ。

温泉にぼーっとつかってたら、周りは国際色豊かな言葉が飛びかっててね～

小さい子に話しけたら、お母さんが中国語でなんか言わはったり🥰

楽しかったんですよ❤️

帰ってから、テレビ観てたら、コロナウイルスのニュースでもちきり❗️

夫「どないしょ❗️」

私「2週間やな。執行猶予」

夫「潜伏期間やろ」

執行猶予期間中に喉が痛くなったあ❗️

まさかまさかですが、心配しました。

あさっては、他県でおはなし会があります。

当然練習できてません❗️

ぎゃー

今年はまだ学級閉鎖なしでおはなし会が進んでおります。

２月３日（月）
小学２年　授業　一クラスずつ３回
おはなし「ジャックと豆の木」『語りの森昔話集１おんちょろちょろ』
じゃんけん　ちーちゃんぱーちゃん
おはなし「おいしいおかゆ」『子どもに語るグリムの昔話１』こぐま社
ブックトーク　世界の昔話『スーホの白い馬」を中心に。
え～、こんなに受けるかあ？？？というほど、「おいしいおかゆ」喜んでくれました。
わたし「おかゆがお鍋のふちからあふれだしました」
こども「え～！」
わたし「・・・台所がおかゆでいっぱいになり」
こども「え～～～！笑、笑」
わたし「家じゅうが」
こども「え～～～！え～～～！笑、笑、笑！」
わたし「隣の家も」
こども「うわああああああ」
わたし「（心の中で）いや、そんな本気にならんとって」
こどもたちが、わあわあいってくれるので、「みんな大さわぎになりましたが」が、まるで実況中継になりました（笑）
教訓：年齢にぴったりのおはなしを選ぼう。
短くて分かり易いから、いつも幼稚園で語ってたんだけど、それがぴったりではなかったことが分かった次第。おそまつ！

２月５日（水）
小学１年生　授業　一クラスずつ２回
おはなし「三匹の子ブタ」『イギリスとアイルランドの昔話』福音館書店
てあそび　なかなかほい
おはなし「だんだん飲み」『日本の昔話』小澤俊夫再話／福音館（仲間）
おはなし「アナンシと五」『子どもに聞かせる世界の民話』実業之日本社
絵本『うしはどこでもモ～！』桂かい枝訳
ブックトーク　動物のおはなし

クラスの雰囲気によってずいぶん聞き方が違いましたね～
ただまじめに聞いているクラスと、いちいち茶々入れるクラスと。
聞き手はどうあれ、こちらはきちんとストーリーとテーマを届けなければ。ね！

２月７日（金）
小学２年生　朝学習
おはなし「三枚の鳥の羽」『語るためのグリム童話』小峰書店
この子たち、１年生の時は毎月おはなし会があったんだけど、２年生になってからは、これが３回目。しかもずうっと朝学習だから、ついでに感があって、聞き方が深まってこない（涙）
三回の繰り返しのリズムを楽しめないし、昔話では三回目に事が起こるってことを知らないから、期待感もない。
しんどかったです。

１月２７日（月）
４年生授業　一クラスずつ２回
おはなし「美しいユーラリ」語りの森ＨＰ≪外国の昔話≫村上再話　（仲間）
おはなし「カメの笛」『ブラジルの昔話』カメの笛の会
おはなし「雪おなご」『日本の昔話５』小澤俊夫再話／福音館書店
ブックトーク「平和」
先週と同じ学校の残りの二クラスです。クラスの雰囲気って違うけれど、伝わってくるもの、伝わるものはあまり変わらない。

１月２８日（火）
中学２年生　朝学習
おはなし「まほう使いの弟子」『語りの森昔話集３しんぺいとうざ』村上再話
きょうは、とっても強い風。だからじゃないけど、『クラバート』を持っていくの忘れちゃった～
あたたかなゆるーい雰囲気のクラスでした。朝からなごんでしまった（笑）

今週はあとは土曜日の図書館だけ。
ちょっとお休みがあるのはありがたい。
温泉でも行こうかな～