コロナ禍で１年余り中断していた、小学校のおはなし会が始まりました。
ただし、そうやすやすと始められたわけではありません。
書けば長い物語になりそうな、しかもまだ継続中の物語で、主人公は将来有望な若手たちです✍(◔◡◔)

メンバー最年少の語り手を機関車にして、中堅たちが見事にタッグを組んで、実現したお話会です。
若い熱意は偉大です(^人^)
ヤンばあさんは、らくちん、見てるだけ、見てるだけ～
めちゃ幸せやん！

それでも、ちょっとだけ語らせてもらったので、その報告です。

７月１５日（木）

３年生授業　一クラスずつ３回

おはなし「かしこいモリー」『おはなしのろうそく１』東京子ども図書館
おはなし「かも取り権兵衛」『日本の昔話２』小澤俊夫再話／福音館書店
おはなし「かきねの戸」『語りの森昔話集１おんちょろちょろ』村上郁再話／語りの森
ブックトーク：ふしぎな物語

ヤンは「かも取り権兵衛」と「かきねの戸」。

去年１年間まったくお話を聞いてなかったので、どんな感じかなと手探りでした。
本来は「かしこいモリー」は２年生の初めくらいにやるんだけれどね。
脇役に気持ちが行ってしまう年齢になってからでは、ちょっときついんですね。大男の娘たちやおかみさんに同情してしまうと、この話のテーマが伝わらない。
ひたすら主人公モリーになり切れる年齢に聞かせたい話です。
だから、３年生の１学期はぎりぎりかな。それでも、お話が終わった後、「おかみさんはどうなったん？」ってきいてる子がいました。

「かも取り権兵衛」は、日常語。子どもたちが日常語の語りに慣れていないので、語りに工夫が要ります。１クラス目はわたし自身ぎこちなくって申し訳なかった。少しずつテンポを取り戻すことができました。

「かきねの戸」は３年生には少し幼かったけど、気楽に笑ってもらいました。

１年空いていても、教室に行くと、ちゃんと覚えていて懐かしがってくれました。
担任の先生たちも喜んでくださったようです。
ブックトークもうまくいきましたよ～。２学期からは、教室に置いておいて子どもたちがじっくり読める日程でやれたらいいね～。

７月１６日（金）

１年生授業　一クラスずつ３回

おはなし「おおかみと七匹の子やぎ」『語るためのグリム童話』小澤俊夫編訳／小峰書店
おはなし「ひなどりとねこ」
大型絵本『おおきなかぶ』
ブックトーク：楽しい昔話

ヤンは１クラスだけ、「おおかみと七匹の子やぎ」とブックトークをしました。
幼稚園からのおなじみさんは、とっても嬉しそうに、ニコニコ聞いてくれました。はじめてストーリーテリングを経験した子の中には、絵本のほうがいいと言った子もありました。すこしずつ、すこしずつ、聴く耳を育てていきたいです。
先生からの要望で、３０分の短いおはなし会になりましたが、それでよかったと思います。子どもたち、なんだか疲れているように思いました。
でも、最後が傑作(^◕.◕^)
わたし「おはなし、聴いてくれてありがとう」
子どもたち「ありがとうございました！」
幼稚園では、いつもそのあとこういいます。
わたし「また来ます。さようなら」
でも、今回はまだ２学期やるかどうか決まっていなかったので、
わたし「・・・・」
子どもたち「また来てね」と、あちこちからぽつぽつと小さな声。
わたし「また来ます！さようなら」
子どもたち「さようなら！」

帰りに校長先生にご挨拶したら、「２学期もよろしく」とおっしゃってくださって、ほっとしました。だって、子どもに嘘はつけないもの～～～

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昨日のおはなしひろばは青森県の昔話。
ちょっと珍しい、伝説みたいな、仏教説話みたいなお話です。
「むすめになったほとけさま」

７月９日（金）

幼稚園４歳児

ろうそくぱっ
おはなし「三匹のくま」『語りの森昔話集４』村上再話／語りの森
ろうそくぱっ

この子たちは、去年１，２，３月と３回お話を聞いただけで、今年度やっと再会した状態です。
本来なら、年度の最初は５分くらいの短いおはなしをするのですが、もう７月だし、悩みました。
というのは、素話を聞く経験は積めていないけれど、精神的には４か月間の成長があるのではないか。だとすると、物語性のある話でないと物足りないのではないかと思ったのです。
過去３回を思い返すと、この子たち、常に的確な反応をしていました。頭いいな～という印象でした。
それで、思い切って「三匹のくま」。
正解でした～～～
的確に笑ってくれましたよ(∩^o^)⊃━☆

幼稚園５歳児

ろうそくぱっ
おはなし「ホットケーキ」『おはなしのろうそく』東京子ども図書館
ろうそくぱっ

笑って笑って、ひっくり返って聞いてくれましたo(*°▽°*)o
笑いを鎮めるために、わたしはおんどりになったりがちょうになったり。
そう、「こ～れこれこれ、ホットケーキ」と、子どもたちをホットケーキに見立てて呼びかけながら語りました。すると、そこでぱっと集中してくれるのですよ。その間をぬって、わたしは次の言葉を発するヾ(^▽^*)))
ぶたが、ぱく、がぶがぶっとホットケーキを食べると、子どもたち「ああ～～～！」その声を頂いて、わたしが「ああ～～～あ、かわいそうに」
共感して笑っておしまい！
つかれたけど、おもしろかった～

去年１２月に語った「ギーギードア」もやって～ってリクエストされましたよ。
わたし「あれ、長いからまた今度ね～」
９月は短めの話と「ギーギードア」に決まりね～
それにしても、よく覚えていたね(●’◡’●)

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今日のおはなしひろばの更新は、イタリアのむかしばなし「アルジャおばあさんのめんどり」
とっても気に入っていて、語りの森昔話集第５巻に入れようと思っています。
聞いてくださいね～

新型コロナワクチンのことだ。
集団接種の申し込みに数限りなく電話をかけ続けた。
ネットの時代に、なんで電話だけや？
いきなり、２日間だけ窓口受付をすると、極秘情報が入った。
自家用車のあるご近所さんが並びに行って、うちのぶんも予約してくださいましたよ。けど、ひとり分だけ。わたしは夫にその権利を譲った。
そして、自分の分は、電話をかけ続けた。
指が引きつり始めたころ、かかった。
１回目が７月１１日、２回目は確約ではないがおそらく８月１日だろう。
あきらめた。おはなし会も勉強会も。

そのうち、大阪で大型会場での集団接種が始まり、京都でも予約が始まろうというころ、ふと、市のＨＰからキャンセル用の番号に電話をかけてみた。
わたし「あのう、すみません。キャンセル出てたらいれてほしいんですけど」
おねえさん「すみません。キャンセルが出たら、こちらから順番にお電話することになっています」
わたし「・・・そうですか（そらそうやな）」
きっと、あまりにがっかりした声だったんだろう。
おねえさん「じきにキャンセルが入ると思いますよ。個別接種もそのうち始まりますし」
わたし「え？個別接種？」
キーワードを逃してはならない。溺れる者はわらをもつかめ。
わたし「どこで個別接種があるんですか？」
おねえさん「厚生労働省のＨＰに・・・」

即、調べたがな。
うちの市もお医者さんのリストがあった( ఠൠఠ )ﾉ
ただ、どこもまだ予約は始まっていなかった。

その晩、もう一度厚労省のＨＰをみたら、なんと、夕方✖印だった近所の医院が、というより、市中でその医院だけが〇印になっているではないか！
子どもがお世話になったお医者さんだ。
ここの待合室でアーノルド・ローベルの『どろんここぶた』を読むのが楽しみだった。

翌日、電話。
受付のおねえさん「まだ準備中なのであらためてお電話しますね」
わたし「よろしくお願いします」
どうせまた１～２週間は待たされるやろうと思っていたら、１時間後に電話があった。
おねえさん「〇〇日はいかがですか？」
わたし「へ！！！」

というわけで、１か月以上も早く接種がすんだ。
今月中旬には免疫も十分につくだろう。

それはいい。
わが家は、自助によってなんとか摂取がすんだ。

けどね、今になって、ワクチンの供給が足りないってニュースで言うてるやないの？(⊙x⊙;)
コロナにかかるリスクと比べたら、ワクチンは危険ではありません、どんどん打ってくださいと言うてたんやないの？
国の偉い人がアメリカやらイギリスやら行って手付打ってきたんと違うん？

人流を押さえないといけないといいながら、オリンピックはやって、世界中から人が集まるんやないの。
ワクチンも打てないのに、オリンピックの後、どないなるのやろ？
運動会も修学旅行も普通にやれないで我慢してるのに。

あかん、涙が出てきた。

まともに政治をしてほしい。
と、おばあさんは、怒っている。

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それでも語りの森は前を向いて歩いて行く。
きょうの更新は《日本の昔話》
岩手県の「沼神の手紙」

マックス・リュティ『昔話の解釈』を読む

第６章偽の花嫁と本当の花嫁、けもの息子とけもの婿

「けもの息子」は、「偽の花嫁」と展開の仕方が似ていると、リュティさんは言います。

具体的には．．．

けもの息子
１，主人公はけものとして登場
２，暗闇の中でけものの皮を脱ぐことができる
３，最後に日の光の中で人間の姿となることができる

「マレーン姫」
１，はじめに塔に閉じこめられる
２，荒れ野でイラクサを食べ、台所で灰にまみれて働かなくてはならない
３，最後に本当の花嫁であることが明らかになる

「がちょう番の娘」
１，腰元に身を落とされる
２，粗末な着物でがちょうの番をする
３，最後に本当の花嫁として素晴らしい衣装を身にまとい、王子の側に立つ

これらの話は、魂あるいは精神の発展の姿が描かれていると、リュティさんはいうのです。そして、子どもの心に信頼の念を吹き込むと。

何に対する信頼かといえば、
人間存在には発展とか成熟とか成就とかいうことが可能であり、自然でもある、そしてそれには欠乏や苦悩に耐えることが必然的に含まれている、という信頼の念
です。

思春期の子どもたちや若い人たちがこのような信頼を心に持つことができれば、現実社会のさまざまな理不尽に立ち向かっていく（ときには耐えていく）のがずいぶん楽になるでしょう。勇気をもつことができると思う。
「がちょう番の娘」や「かえるの王さま」は数限りなく語ってきたけれど、ここまでの意味があったなんて、ヤンは気づかなかったなあ。
「マレーン姫」や「ろばの子」を語られる方もたくさんいるでしょう。
なんとかして、子どもたちに伝えていきましょうね。
そんな思いもあって、《おはなしひろば》に「いのししの王子」を、《外国の昔話》に「ばらの花とけもの」を再話しました。きょうは、「世界のはての井戸」をアップします。

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日常語の語り入門講座の募集を始めましたよ～
さああなたも、思い切ってやってみよう～

ババ・ヤガーの通常クラスの皆さま、昨日からプライベートレッスンの予約が始まってます。いま２日埋まってます。秘密基地へどうぞ～

第１５回昔話の語法オンライン勉強会「白雪姫」の報告をジミーさんがしてくれましたね。こちら⇒

ババ・ヤガーの語法勉強会では、ご参加くださった方に、たいてい感想文を出していただきます。
次回に向けて反省するためです。あ、わたしが反省するのね。
で、今回はオンラインだったので、メールで感想をいただきました。
あまりにたくさんあるので、少しだけ、一部分抜粋でご紹介しますね。

Ａさま
今回はおはなしおばさんとして、「聞いている子どもの気持ち」について言われた事が心に残りました。
°耳で聞いて理解できなかったら、子どもはお話から出ていってしまう。
°実母と継母
親と子の葛藤
子は親を乗り越えないといけない
°子どもはすごい！
奇跡を信じる
°子どもが聞き逃さない文章
°エピソードの孤立を図で説明して下さったのが、わかりやすかったです。
何度でも失敗する。その時は目の前のことを精一杯する。
↑
それで、いいねんで！
最後は幸せになるねんで！　←お話おばさんとしての役目だと言われた事が一番印象に残りました。
長々と書いてしまいましたが、子どもたちにお話を聞いてもらっている身として、今以上に大切に丁寧に選び語っていきたいと思いました。

Ｂさま
白雪姫のおはなしで一番いい味を出しているのはもしかしてわるい女王なのでは、と感じました。
３回も変装＆小細工～七つの山を越えて～がんばっとるな～
わるものの行動が必死で真剣で、最後までおもしろかったです。“白雪姫は人類の歴史の根本的な骨組みを語っている”んですねー

Ｃさま
〈昔話は、主人公の幸せに向かって一直線に進む〉
頭でない所にジィ〜ンと響いてきました。
『失敗にみえることも、実はハッピーエンドに向かう過程のひとつ。だから大丈夫◎』と、わたし自身が励まされた思いがしました。
主人公を〈否定せず、丸ごと肯定する〉……これ以上のエールがほかにあるでしょうか！？
幸せになるための〈肝〉を〝昔話〟は深いところに忍ばせていて、聞き手の心境に応じてそっと手渡してくれていたんだ……！
そして、いにしえより数えきれないほど多くの人々の思いや願いを〈昔話〉という形で、今、自分たちが受け取っているのだ……と思ったら、なんだかものすごく大きな後ろ楯を得たような安心した気持ちになりました。
この贈り物を子どもたちと分かち合うために、自分に出来る準備をもっとしていきたいなと思いました。

Ｄさま
今回なるほどと思ったのは、白雪姫が小人を見ておどろいたのは、小人におどろいたのではないというところ。
昔話の語法を知らなければ、違う解釈をするかもしれない箇所ですよね。先生の例えも情景がよく理解できて面白かったです(^^)
昔話の語法を知れば知るほど、きちんと「子ども」というものを知らない大人が、大人の感覚でお話の大切な部分を変えてしまう罪深さについて考えてしまいます。
子どもの時のピュアで真っ直ぐな感受性を、どうして覚えたまま大人になれないのでしょうね。
そしてそんな子ども達の前で語る時、私のお話への想いが伝わるんだと思うと、一話一話大切に、しっかり練習して臨まないといけないと改めて感じました。

きりがないのでこの辺で(❤´艸｀❤)

オンラインの良さは、居ながらにしてお互いの顔が見えること。
「終わったらもう家にいて嬉しかった」という感想（？）も何通かありましたよ（笑）
ＺＯＯＭがうまくできてうれしかったというのもありましたO(∩_∩)O
今回は、京都、大阪、奈良、香川、埼玉から同好の士が集まりました。このご縁もめっちゃうれしいですね。

おわび
感想の中で、「白雪姫」は２版ですでに継母ではないかというご指摘をいただきました。
そうなのです。勘違いしてたのです。訂正します。
初版は実母です。グリム兄弟は、批判を受けて２版から継母にしました。
ごめんなさい。

おわびのしるしに、白雪姫はどうやって生き返ったかについて書いときます（笑）
２～７版は、棺を担いでいた召し使いがやぶに足を取られてよろめきます。その拍子にりんごが姫の喉から飛び出して、生き返りますね。
（ディズニーアニメでは王子のキスで生き返りますがね。）
初版は、こうです。
召使たちは、いつもいつも棺を担いで王子のあとをついて歩かなくてはならなかった。腹を立てた召使たちは、棺を開けて「こんな死んだ娘のために、おれたちは一日じゅうこき使われるんだ」といって、白雪姫の背中をげんこでゴツンとなぐるんです。すると、りんごのかけらが口から飛び出して、生き返る。

グリム童話の各版は、初版、２版、７版が日本語に翻訳されています。
他の話も比較すると面白いです。

感想をお寄せくださった皆様、ありがとうございました。
次に向けての原動力になりました。
次は８月２４日「がちょう番の娘」、がんばりますq(≧▽≦q)