６月は子どもたちのところへ出かけることが多く、ヤンはおはなし会シーズンに
はまり込んでおります。
今の時期は、「子どもたち、本音を出してるな」と感じることが多いです。
だから、「お話会嬉し〜」っていう顔や、「ああめんどくさい」っていう顔や、
様々です（笑）
それでもボランティアの私たちはたった半時間・１時間のお付き合い。しかも担
任の先生つき。
ほとんど一日じゅう子どもたちに心を配っておられる先生方は大変だろうなあと
つくづく思います。
せめて教育のおじゃまにならないようにしなくてはね。
この一話を、子どもたち一人ひとりの心の奥底に届けるぞって、真っ向勝負です。
プログラム、いってみよ〜
幼稚園　４歳　１５分　２回　　ひとりで
おはなし　「あなのはなし」　『おはなしのろうそく』東京子ども図書館
おはなし　「じいばあ」などの小話数話
幼稚園　５歳児　２０分　２回　ひとりで
おはなし　「ミアッカどん」　『イギリスとアイルランドの昔話』石井桃子編訳
／福音館書店
おはなし　「ながいはなし」などの小話数話
１年生Ａ校　朝学習　１５分　ひとりで
おはなし　「さんびきのこぶた」　『イギリスとアイルランドの昔話』
おはなし　「あなのはなし」　『おはなしのろうそく』東京子ども図書館
絵本　『バナナじけん』高畠邦夫／ＢＬ出版
１年生Ｂ校　授業　４５分　３回　ふたりで　
おはなし　「おおかみと七匹の子やぎ」　『子どもに語るグリムの昔話』こぐま
社　(他の語り手)
おはなし　「とりのみじさ」　『日本の昔話』小澤俊夫再話／福音館書店　(他
の語り手)
絵本　『こっこさんとあめふり』　片山健／福音館書店
絵本　『なにをたべたかわかる？』　長新太／絵本館
絵本　『いました』五味太郎／ブロンズ新社
ミニブックトーク「言葉遊び絵本を楽しむ」
ヤンは語りは無し、絵本とミニブックトークをしました。
２年生Ａ校　授業　４５分　２回　ひとりで
おはなし　「七羽のカラス」　『昔話絵本を考える』松岡享子著から
おはなし　「さんびきのこぶた」　『イギリスとアイルランドの昔話』
おはなし　「ひなどりとねこ」　ミャンマーの昔話
絵本　『おんちのイゴール』きたむらさとし／小峰書店
ミニブックトーク　「レオ・レオニ」
きたむらさとしの本も１０冊紹介しました。国語教科書に『ミリーのふしぎなぼ
うし』が載っています。
２年生Ｂ校　授業　４５分　２日に分けて４回　ふたりで
おはなし　「アリョーヌシカとイワーヌシカ」　『まほうの馬』Ａ・トルストイ
／岩波書店　(他の語り手)
おはなし　「いのちのろうそく」　日本の昔話
おはなし　「はらぺこピエトリン」　『子どもに語るイタリアの昔話』剣持弘子
／こぐま社
ミニブックトーク　「レオレオニ」
ここでもきたむらさとしを１０冊紹介。
３年生Ａ校　授業　４５分　２回　ひとりで
おはなし　「アリョーヌシカとイワーヌシカ」　『まほうの馬』
おはなし　「いのちのろうそく」　
おはなし　「なまくらトック」　『おはなしのろうそく』
ミニブックトーク　「今森光彦の世界」
　
３年生Ｂ校　授業　４５分　２日分けて４回　ふたりで
おはなし　「かえるの王さま」　グリム童話
おはなし　「動物の恩返し」　フィンランドの昔話　(他の語り手)
おはなし　「ありとこおろぎ」　ババ・ヤガー語りの森≪外国のおはなし≫
ミニブックトーク　「身近な生き物」
４年生Ａ校　授業　４５分　２回　ひとりで
おはなし　「ルンペルシュティツヒェン」　『語るためのグリム童話』小澤俊夫
監訳／小峰書店
おはなし　「ジャックと豆の木」　ババ・ヤガー語りの森≪外国のおはなし≫
朗読　「すずかけ通り三丁目」　『しろいぼうし』あまんきみこ作／ポプラ社
ミニブックトーク　「あまんきみこの世界」
はじめて朗読をしましたが、子どもたちの目をつかまえることができなくて手ご
たえがあまりありませんでした。
これ、反省点ね。
５年生Ａ校　授業　４５分　２回　ひとりで　
おはなし　「灰かぶり」　『語るためのグリム童話』
おはなし　「かもとり権兵衛」　『日本の昔話』小澤俊夫再話　
おはなし　「ありとこおろぎ」　ババ・ヤガー語りの森≪外国のおはなし≫
ミニブックトーク　「声に出して楽しもう」
学童保育Ａ校　３０分　
おはなし　「ねこにすず」　『鬼とあんころもち』小澤昔ばなし研究所
おはなし　「はらぺこピエトリン」　『子どもに語るイタリアの昔話』
絵本　『ふたりでひとり』桂文我噺／フェリシモ出版
おはなし　「くさかった」など小話数話
学童保育Ｃ校　３０分　２日に分けて２回　ひとりで
おはなし　「ひなどりとねこ」　ミャンマーの昔話
おはなし　「いのちのろうそく」　日本の昔話
絵本　『とべバッタ』　田島征三／偕成社
絵本　『バナナじけん』
絵本　『わにさんどきっ、はいしゃさんどきっ』　五味太郎／偕成社
毎土曜日の図書館のプログラムは省略〜
ここは、聞きたい子だけが来るので、緊張感がずいぶん違います。
こうやって振り返ると、プログラムがうまく組めたところでは、子どもたちも
ノッテくれたなあと思います。
それぞれの集団にあわせてぴたっとくる話を組みたいなあ。
なかなか満足のいくおはなし会ってできないもんですね……
アンテナを錆びさせたらあかんし、持ちネタも増やさなあかんし。
たいへん、たいへん。
って、楽しんでますけどね(笑)
　ヤン

今週月曜日、地元小学校１年生のお話会がありました。
３０人あまりのクラスが３クラスで３時間つづけてのお話会です。
子どもたちにとっては、入学して初めてのお話会。
そのうち、３分の１ほどは、おはなしをしに行かせてもらっている幼稚園の出身
です。
それ以外は、多分生まれて初めてのお話会じゃないかな？
幼稚園では、ろうそくの歌ではじめますが、小学校ではオルゴールを使っています。
プログラム
（オルゴールを鳴らす）
おはなし「とら猫と和尚さん」　『日本の昔話４さるかにかっせん』福音館書店
（ジミー）
手遊び
おはなし「おばけ学校の三人の生徒」　『おはなしのろうそく』東京子ども図書館
絵本「ふしぎなホジャビのき」
〃　「おれたちはパンダじゃない」
（オルゴールを鳴らす）　
この日感激したのは、二つ目のおはなしで子どもたちがいっしょに繰り返し部分
を言ったこと！
「おばけ学校…」では、先生のせりふ、「だめだめ」「まあまあよろしい」「た
いへんよろしい」が、何度も出てきます。
子どもたちは、「たいへんよろしい」から言い出しました。
次に「まあまあよろしい」
「だめだめ」は、言わなかった（笑）
ただ、語り手さんが言う生徒のせりふが面白くて子どもたちは聞きたいので、繰
り返しに便乗することに意識が集中されるわけでもありません。
だから子どもたちが言葉を発しだしたらすぐおはなしが最後の繰り返しになり、
最後はおばけ学校の先生が気絶するので「たいへんよろしい」のせりふ はない
ので言えません。
あら、残念…、という感じになります。
先生が気絶してしまうのも、お話としてはとても面白いオチだからいいんだけ
ど、子どもたちは「たいへんよろしい」っていいたかっただろうなと思う し…。
でもね、だから残念感が子どもたちに漂うということではないんです。
お部屋中がとっても楽しい一体感に包まれるんですよ。
それが、私が感激したのでここに書きたかったことです！
そして、やっぱり語り手や読み手として参加している私たちは、いつも子どもた
ちから幸せをもらっているなと思ったのでした。

今日は、がらがらどんのつぶやいた「大人だけが楽しいおはなし会」でした。
プログラム
「カオ兄弟の物語」　『子どもに語るアジアの昔話１』松岡享子訳／こぐま社
「貧乏神」　『雪の夜ばなし―福島の民話』遠藤登志子著／ふるさと企画
「溺れた女」　『寓話１』谷口江里也作／アルケミア
「ぬすっと女房」　『日本の昔話５』小澤俊夫再話／福音館書店
……休憩……
「キュアリーの老人」　『妖精の国の住民』Ｋ・ブリッグズ編／ちくま文庫
「ねずの木」　『語るためのグリム童話３』小澤俊夫監訳／小峰書店
「一足の靴」　『木曜日はあそびの日』ピエール・グリバリ作／岩波書店
ううむ。
時間的には短いおはなし会だったのですが、濃かったです！
皆さんの語りの完成度が高かっただけでなく、話の選びが「大人」でしたね。
あ、テーマからすれば当たり前か〜
でも、「子どもには語れない」という消極的なものではなくて、「大人の私が語
りたい」って思いが伝わってきました。
語りってなんて素敵なんだろうと思えた一日でした。
またやりたいな。
こんどは、お話会シーズンを外してね〜（笑）
お越しくださいましたかたがた、公私ともにお忙しいなか、ほんとうにありがと
うございました！
　　ヤン

ぽんです。
今週は２小学校にお話会に行っていきました。
○一年生、約３０名　４５分　ろうそくあり
語り「赤ずきん」　『子どもに語るグリムの昔話５』こぐま社
語り「ひな鳥とねこ」　『子ども世界の民話(下）』実業之日本社
絵本「ふしぎなナイフ」　中村牧江・林建造/作　福田隆義/絵　福音館
絵本「びくびくビリー」　アンソニー・ブラウン/作　灰島かり/訳　評論社
私は「赤ずきん」と「びくびくビリー」を担当しました。
１年生、初めてのお話会でした。クラスの中に２名、私達がお話会にいっている
保育所出身の子がいました。
何人かでも『おはなしを聞いたことがある』子達がいると、語りやすいですよね。
この学校は、お母さん達の絵本の会が活発に活動されているので、私達へのお呼
びは年１・２回程度。
だからこそ、余計に大事にしていきたいと思っています。
「びくびくビリー」はフーンって感じで、いまいちヒットしてないなと思いました。
○一年生２クラス＆三年生１クラス
どのクラスも３５名弱　約３０分　ろうそくなし
この学校は図書の時間に語りに行くので、３０分程度お話会です。お話会の後、
子ども達は図書室の本の貸し借りをします。
１年半ほど前から、１年から４年に毎月行っています。なので、３年生は今学期
３回目、１年生はさすがに４月がなかったので今学期２回目のお話会で した。
あっ、ろうそくなしですが、小学校ではろうそくの歌は歌っていません。
１年生２クラス
語り「マーシャとくま」　同名絵本　
　　Ｅ・ラチョフ/絵　Ｍ・ブラートフ/再話　うちだりさこ/訳　福音館書店
語り「ひな鳥とねこ」　『子ども世界の民話(下）』実業之日本社
絵本「びくびくビリー」
お話も絵本もとてもよく楽しんでくれました。
ここでは「びくびくビリー」もヒット。しんぱいひきうけ人形のしんぱいひきう
け人形で、みんな「えーっ！」「どうすんの」と口々に。
読み終わった後、「ぼくは寝れるから、人形いらんわ」とか「ぬいぐるみと寝て
るから大丈夫」とか、またひとしきりいろんな事を言っていました。
「ひな鳥とねこ」.、園児の年齢の子に語ると、ひな鳥のくしゃみの表現が変
わっていくところでは全く笑わず「どうしようー」「くしゃみしたらあか ん」
的反応が広がっていくんですが、今日は『一回の半分きり』などくしゃみの表現
が積み重なっていく所（音の大きさははディミネンドですが、表現 はクレッ
シェンドですよね）を楽しみ、「絶対するで」の声も聞こえ、園児とは違う聞き
方をしているのがよくわかりました。
もちろん、「くしゃみしたらあかんー」の思いも子ども達の中にありましたが。
この変化。おもしろいですよねえ。どこがターニングポイントなんでしょうね。
勿論、その子その子によってその時期は違うし、その集団集団によっても違うと
はおもうんですが。
さて、３年生１クラス
語り「はらぺこピエトリン」　『子どもに語るイタリアの昔話』こぐま社
語り「ちいちゃい、ちいちゃい」　『イギリスとアイルランドの昔話』福音館書店
絵本「バナナのはなし」　井沢尚子/文　及川賢治/絵　福音館書店
「はらぺこピエトリン」、いつも３年生の前半に語っています。
おもしろがって、怖がって、えーっ！？
この子ども達の感じ、語っていて好きなんです。
最後のえーっ！？がいい。子ども達も「石ちゃうん？」「やぶけるん？」と大盛
り上がり。
ただ、私、一度も「汚なー」って言われたことないんですよね。
小澤先生のいうところの水準化作用かな・・・。
この小学校、１年はあと１クラス、３年は２クラス、同じプログラムで行きます。
ああ、いっぱい書いた。
しんど。
最後まで読んでくれた方、ありがとうございます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ぽん

ぽんです。
６月からパート先が変わりました。
今度の所は０才から５才までお預かりしている保育施設です。
実は、私、資格は学生時代に取ったんですが、この資格で働くのは初めてなのです。
バブル真っ只中の就活だったのでね。
年齢はばっちりいってるけど、まだ３年目のパートさん。
一昨日、初めて１才さんのクラスをお手伝いしました。
そしたらなんと、１才半から２才になりたての子ども達、座ってちゃーんと絵本
を読んでもらってるのです。
これには、びっくり。じーっと先生の呼んでくれている絵本を見つめています。
勿論、７・８名いますので、いわゆる読み聞かせのスタイルで読んでお られます。
で、その直後、担任にご用事が発生。「少しお願いします」と、子ども達と私を
置いて保育室から出て行かれたのです。
えっえーっ。どないせえっていうねん。ややパニック気味の私。
と、その時ふと思いついて、わらべうたを歌ってみました。
「にーぎり、ぱっちん、たてよこひよこ、ぴよぴよぴよぴよぴよー」
しかも、振り付きで。
そしたらなんと、子ども達が私の真似をして両てのひらを合わせて身体を左右に
揺らし、ぴよぴよぴよぴよでは、ちゃーんと、てのひらを広げ「ぴよぴ よぴよ
ぴよ」と言ったのです。
で、「もっかい」。えーっ？！先生が帰ってこられるまで、何回も何回もやりま
した。
子ども達はどんどん笑顔になっていきます。一回終わると「もっかい」。また
「もっかい」「もっかい」。
やられました。わらべうたって魔法が潜んでるんですね。
子ども達の笑顔にも、やられました。
昨日も１才さんに行きました。
子ども達、私の顔をみて、両手を合わせ、身体を揺すりました。「ぴよぴよぴよ
ぴよ」
随分遅れてきた保育士ですが、この笑顔に支えられて働いています。
今まで、わらべうたと０１２才の絵本には手を出さなかったんですが、これから
ちゃんと勉強しようと誓っております。
６／２付けのヤンさんのブログ記事「灰かぶり」の中のかぶタローさんとヤンさ
んのコメントに書かれている「０・１才の絵本リスト」は、
１／２５付けのブログ記事「０歳・１歳の赤ちゃん絵本」の中に詳しいことが、
書かれています。
私も明日、注文しーよう。