こんばんは～　おらふです～　まだまだ、お暑いですね～
上記タイトルは、早口言葉を考えてみました！
９月９日の今日は、重陽の節句、長寿を祈る日だそうです。
そんな日にピッタリの「ちょうようちょうじゅきゅうきゅうちゅうきゅうこうざ」
でした。さて、今日のメニューは、
　レポート及び語り　「野の白鳥」　『子どもに語るアンデルセンのお話』
　語り　　　　　　　「ちょうむすび」　『子どもに贈る昔話４　黒いさくらんぼ』
　語り　　　　　　　「七わのからす」　『子どもに語るグリムの昔話３』
　レポート　　　　　「三枚のお札」　　『日本昔話通観』　

レポート説明では、「六羽の白鳥」「十二人兄弟」など数々の言い間違い、
スミマセン。
家に帰って確認すると、『昔話の本質と解釈』では、
「昔話とアンデルセンの語り口を比べてみると、
この大作家の言葉がなんとうつろに響くことか」とありました。
しかし、しかし、目指すは「昔話で聞きたいアンデルセン」―無理？
でも、実際、　昔話⇒アンデルセンが創作　なんですから、なんとかなってほしい！！
今日はこの願いをヤン先生が、語法パワーで
１億歩前進させてくださいました。（当社比）
ありがとうございました！
「三枚のお札」も、またまた前進！
中級講座も熱いです！

８月２６日が始業式。

さっそく２８日からおはなし会がはじまりました。
子ども「わあ、きたきた～」
わたし「え～？なんやて～？」
再会を喜んでくれる子どもたちの顔がまぶしい。
支援学級は少人数なので、絵本を読んで、そこからあれこれと話が弾む。楽しい！

きょうは、１年生。
「腰折れすずめ」
「ギーギードア」
吸い取り紙のように言葉を吸い取って、イメージしたものを素直に顔に表してくれる。
「悪う～」
「ばちがあたったんやな」
「ベッド、どんだけ大きいねん」

まだまだ暑い。
でも、暑さをぶっ飛ばす子どものエネルギー。

学校は楽しいよ。
友達と遊ぶのは楽しいよ。
お話は楽しいよ。
と願いつつ、２学期だ～

夏風邪ひいたヤン
あかんヤン