とにかく今年の夏の猛暑には参りました～。
まだまだ残暑が続きますが、そろそろ秋～冬に向けてのお話を用意。
練習しているうちにお話に出て来る「おもち」が食べたくなって
「ええ具合に焼けて、ぷう～とふくらんできた」ので
砂糖じょうゆでいただきました。はい、練習そっちのけ（笑）

手遊び：「きつねがね」
コーンコーンコンコンコン　✖２回
きつねがね、化けたとさ
石ころかな、おにぎりかな
いや違う、いや違う
葉っぱかな、お皿かな
いや違う、いや違う
はさみかな、お箸かな
いや違う、いや違う
おばけ～～～

語り
１．『大歳の火』／日本の昔話５／福音館書店
２．『三匹の子ブタ』／イギリスとアイルランドの昔話／福音館書店
３．『ヘンゼルとグレーテル』／語るためのグリム童話集１／小峰書店
４．『タオの物語』／子どもに語るアジアの昔話２／こぐま社
５．『かたつむり』／語りの森昔話集３／語りの森
６．『みつばちの女王』／語るためのグリム童話４／小峰書店

ヤンさんの語り
７．『アリョーヌシカとイワーヌシカ』／まほうの馬／岩波書店

講評
１．お話の背景、テーマは語った後で話すのが良い。まずお話を聞いてもらって自由に感じてもらってから。
２．テキストの言葉を変える基準は耳で聞いてわかりやすいように。
例：ハリエニシダ→ハリエニシダの木の枝
３．すべて丁寧に同じテンポなく、時の流れを一瞬に感じたり遅く感じたりするように、語り方も間や早い遅いを組み合わせて語ると良い。
４．語り手に合わないお話などはない。外から見た評価は気にする必要はなく、語り方で克服できる。
５．一字一句間違えないように語ることは、聞き手にきちんと伝えるための言葉や感性の「訓練」だと考える。現場を経験することで、変えても問題ない言葉、変えては伝わらない言葉の違いを体感できるようになる。
６．スラスラとまるで読んでいるかのように語れるようになってから「間」を入れる。

お話を語るということは、「お話への愛」「聞き手への愛」に尽きますね。良いお話が伝承されていくこと、語り継がれていくことの尊さ。お話を待っている聞き手のためにも、精進致しましょう！

次回は１０月１０日（火）です。