先週土曜日は、いつもの図書館のおはなし会です。

子ども１１人、大人６人

プログラム
おはなし「命のろうそく」語りの森ＨＰ⇒こちら
絵本『雲へ』黒井健／偕成社
絵本『ぼくはおこった』ハーウィン＝オラム文／きたむらさとし絵／評論社
絵本『ゆうたはともだち』きたやまようこ／あかね書房
絵本『バンバンバンバンバンソウコウ』いとうひろし／ポプラ社

なんだかノリのいい子どもたちでした（笑）
コロナ前のおはなし会にもどったみたい。わいわいと楽しんでましたよ。
もちろん、語り手も大いに楽しみましたヾ(≧▽≦*)o
あんまりきゃあきゃあ騒ぐので、司書さんがのぞきに来たくらい。

「命のろうそく」⇒『雲へ』⇒『ぼくはおこった』は、天の高さを感じたくて選びました。
ほんとはそのあと『太陽へ飛ぶ矢』を用意してたんだけど、子どもたちの掛け合いで時間をとってできなくなっちゃって、短い『ゆうた～』にした次第。
『～バンソウコウ』はお遊びです。

３歳の男の子が、毎週来てくれています。
常連さん、第１号！！
うれしいなあ。

さて来週は「かしこいモリー」の予定なんだけど、聞いてくれるかなあ。
何が起こるか分からないドキドキの図書館のおはなし会です。

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今日の更新は《日本の昔話》「ぼっこ食いあねさま」
中学年以上できっとウケますo(*^＠^*)o

秘密基地も更新してますよ～

きのうたまたま、ラジオで島倉千代子の最後の歌を流していました。
南こうせつの作詞作曲で「からたちの小径」
レコーディングして３日後に亡くなられたそうです。
長い闘病生活のなかでの最後の歌声です。
それはすばらしかったです。

声に揺れはあるけれど、魂が声になってそっと流れ出てきたという感じ。
張りのある声や強い声に、力があるとは限らない、人の心を打つ声こそがほんとに力があるんやなあと、改めて思いました。

さてさて、わたしは、歌うのが好きな子でした。
もの心ついた時には、もう歌っていました。
貧しいうちの子でしたから、商店街に流れる歌謡曲や、となりの小学校から聞こえてくる小学唱歌、おばあちゃんや母が歌う童謡。歌と名のつくものは何でも歌っていました。

島倉千代子のデビュー曲は「この世の花」で、わたしは、まだ２歳のころ。
回らぬ舌で、
♬あ～かくさ～くは～な、あーおいいは～な～
こ～のよにさ～く～はな～、かじゅかじゅあ～れ～ど～♬
って歌ってたそうです。
いまでも歌えます（笑）

大人になっても、家事をしながらとか、家の中で大きな声で歌ってました。
季節の歌とか、つらいとき悲しいときは悲しい歌、うれしいときには楽しい歌。
心を声に乗せて歌うと、すっきりします。
歌わくなったのは、おはなし会が連日続くようになってからです。のどを疲れさせないようにと思って、自然に歌わなくなりました。

寂しいです。
また歌わなくっちゃね、だれのためでもない、自分の中の自分のために(^///^)

急に晩秋に突入したような冷え込みの中、今月の初級クラスはご本人やご家族の体調不良での欠席が相次ぎました。その枠を「語りたい方どうぞ～」とのお声がかかると、あっという間に埋まってしまうすばらしさ！（つまり２つお話を語った方が複数いらしたということです。）あっぱれ～！

手遊び
「ぐっとちょっとぱー」
＊年齢や成長に合わせた導入の仕方をスモールステップで紹介していただきました。この手遊びそのものはYouTubeで探してみて下さい！

語り
１．「風の神と子ども」／子どもに語る日本の昔話①／こぐま社
２．「岩の戸、開け！」／語りの森昔話集②／語りの森
３．「こんこんさまにさしあげそうろう」／森　はな／PHP研究社
４．「クモとゆめ」／子どもと家庭のための奈良の民話①／奈良の民話を語りつぐ会

飛び入りの語り
５．「若返りの水」／子どもに語る日本の昔話③／こぐま社
６．「かきねの戸」／語りの森昔話集①／語りの森
７．「小僧さんとねこの絵」／語りの森昔話集⑤／語りの森

ヤンさんの語り
８．「おはなしかめさん」／朝鮮の民話／太平出版
９．「三枚のお札」／日本昔話百選／三省堂

講評
・「風の神と子ども」は同じ原話から福音館書店で小澤先生の再話がある。こういう場合は読み比べてみて選ぶと良い。
・山の中で栗がどのように落ちているか、柿がどのようになっているか、語り手自身が実体験として知っていることで理解が深まり、語り方にも影響する。
・「岩の戸、開け！」の最後の部分。聞き手が自分の事のように思えるような語り方を心がける事が大事。このお話に出て来る”男たち”は鉱脈を探し当てる事ができる特別な能力を持っている存在なので、そのセリフは語り方を変えると良い。
・文中のセリフ「こんこんさまにさしあげそうろう」は題にもなっているキーワードにもなる言葉なので、そのまま語るのではなく歌うように語るのが好ましい。
・「クモとゆめ」の登場人物は”男”が２人出て来るので、２人の違いが聞き手にはっきりとわかるように語ることが大事。虫のクモのアクセントは関西でも２通りある。
・「かきねの戸」の最後の箇所で、ヤンさんの経験で聞き手の子どもから『お父さんは？』という質問が出たことがあり、それからここは『お母さんとふたりの子ども』の代わりに『みんな』と語っておられるとのお話。

おととい慌てて整えたこたつに入ってパソコンをたたきながら、勉強会を振り返っています。またしばらく我が家のこたつに入って、語りの練習をしたり、本を読みながらうとうとする幸せを味わいます。寒い季節も悪くないはず～♪
今回欠席だった方々が早くお元気になりますように、お祈りしています。

次回は１２月１２日（火）です。

１１月１３日（月）

こども園のおはなし会

４歳さん

ろうそくぱっ
おはなし「おはなしかめさん」『朝鮮の民話』松谷みよ子編／太平出版
絵本『バンバンバンバンバンソウコウ』いとうひろし／ポプラ社
ろうそくぱっ

わたし「むかし、ある村の」
子ども「うしろ見て！」
びっくりしてふりむくと、のりをまいた大きなおにぎりがふたつと、茶色っぽいラグビーボールのようなものがひとつ、でんと置いてあった。
わたし「あれっ！猿蟹合戦！」
子ども「さるかに！」
わたし「こんど『さるかに』するの？」
子ども「うん！」

というわけで、そこから「おはなしかめさん」に持っていくのにてんやわんやでした。劇の発表があるのね。今年は４歳さんは「さるかに」らしいです。

さて、かめさんは、しっかりストーリーについてきてくれました。
すいぶん聞く力がついてきたなあって思います。

帰りしなに、「さるかにがんばってね！」っていったら、みんなうれしそうにしてましたよ。

５歳さん

ろうそくぱっ
おはなし「三枚のお札」『日本昔話百選』稲田浩二・和子編
絵本『バンバンバンバンバンソウコウ』
ろうそくぱっ

わたし「きょうのおはなしは、『三枚のお札』」
子ども「知ってるう」
子ども「ばばあが出てくるやつ！」
わたし「笑、笑、そう、ばばあ」
子ども「笑、笑、笑」

「三枚のお札」は子どもによっては恐がるので、最初に「ばばあ」発言をしてくれたおかげで笑って入っていくことができました。よかった、よかった。

わたし「それからは、このあたりにも鬼ばばは出ないようになってんて。よかったな。はい、おしまい」
子ども「もっかい！」
わたし「え、三枚のお札を？」
子ども「うん！」
ああ、リクエストにお応えできなくてとっても残念でした・・・体力が（笑）

「三枚のお札」で外すことはめったにありません(*^▽^*)

そのかわり、『バンバンバンバンばんそうこう』の「もっかい！」にはお応えしましたよ。
最後のほうのページでは、子どもたち、「そんなに貼ったらもったいない！」やって。

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今日のホームページ更新は《外国の昔話》リトアニアの「王さまとどろぼう」
いい話なので語ってくださいね～

秘密基地も更新していますよ～