７月８日（月）
５歳児　一クラスずつ２回
ろうそくぱっ
おはなし「舌切りすずめ」村上再話（日常語）
ろうそくぱっ
日常語の語りに少し慣れてきました。
わたし「つづらの中からお化けが出てきて、おばあさんをかみ殺してしまいました」
子どもＡ「なんで？」
子どもＢ「すずめの舌を切ったからやん」
わたし「（心の中で）Ｂちゃんありがと～」
おとなになると、子どもの「なんで」の意味が理解できないことが往々にしてあります

７月９日（火）
中学２年生　朝１５分
おはなし「まほうつかいの弟子」『しんぺいとうざ』村上再話／語りの森
ブックトーク『クラバート』
きょうの聞き手たちは、完全の中の不完全を現出していました。
全員がピタリと語り手を見つめてファンタジーの世界に遊んでいます。
が、まんなかの一番前にすわっていた彼女だけは、休むことなく持ち物検査をしていたのです（笑）
ときどき、目がピタッと合います。きれいなまん丸い目でわたしを見つめます。
で、また体操着をたたみはじめます。
なんだか彼女とゲームをしているような錯覚に落ちいりました。
話が終わってブックトークの時、「プロイスラーっていったら『おおどろぼうホッツェンプロッツ』を書いた人ね。読んだことある？」ってみんなにきいたら、彼女だけが、こっくりとうなづいてくれました。にっこりほほえんで。
ずっこけましたあ～

７月１１日（木）
４歳児　一クラスずつ２回
ろうそくぱっ
おはなし「あなのはなし」『おはなしのろうそく』東京子ども図書館
絵本『はぐ』佐々木マキ作／福音館書店
ろうそくぱっ
幼い子は聞く態勢がしっかり整ってからでないと語り始めてはいけない。
一クラスは失敗。まだごちゃごちゃと用事があったようですが、ＯＫなんだと思って始めてしまいました。
用事をしながら聞くということはまだできないのね。
ストーリーのあるおはなしは冒頭が分からなければ楽しめない。

７月１２日（金）
支援学級　朝１５分
絵本『ぼくはおこった』ハーウィン・オラム作／きたむらさとし訳／評論社
絵本『こねてのばして』ヨシタケシンスケ作／ブロンズ新社
絵本『はぐ』佐々木マキ作／福音館書店
絵本『うし』高畠純絵／内田麟太郎詩／アリス館
絵本『ほね』堀内誠一／福音館書店
わたし「おはようございます」
子ども「おはよーございます。ひさしぶりや」
ほんと、去年までは毎月あったおはなし会が、今年は学期に一度です。だから、３月以来。
喜んでくれましたよ。
わたしもうれしかった。まるで、嫁に孫をひき離されたようなって、いいすぎか（笑）
あるところに孫がおばあちゃんと住んでいました。ある日、塾の先生がやって来て、きょうからはお勉強をしなくてはいけません。つまらないむかし話はもうやめましょうといいました・・・
いや、ちがうな。『クマのプーさん』の最後やね。クリストファーロビンが学校に行くことになって、森を離れる場面。
とはいえ、めったに会わないから、会えた時は珠玉の時間を過ごせるね。楽しかったよ～