暑中お見舞い申し上げます、と、ご挨拶しようとして、お見舞いすべきことがいっぱいあると、悲しくなりました。
全国のみなさま、洪水の被害はいかがでしょうか。
いちど災害が起これば、そこからの復興にはどれほどの時間と人手と心労が必要か、想像を絶することと思います。
わたしが生まれる前の年に台風で川が決壊し、家の天井まで水につかった、そのときの恐ろしさと悲しみを、母は、死ぬまで語りつづけました。
のがれることのできない天災と、病気と。
こんなに弱い小さなひとりひとりなんだから、いたわり合って生きていけたらなと思います。
広い世界の片隅から、何もできない年寄りが、せめて、ご無事をお祈りします。

さてさて、片隅で、ヤンはがんばります！

今日は毎月行っている学童保育のお話会。
いつもと違うのは、夏休みに入って朝からずうっと共同生活をしているということと、他の学校の子どもたちも加わっているということです。
子ども「何しに来たん？」
わたし「わたしが来たら、・・なんやと思う？」
子ども「ああ、お話か」
わたし「踊ろか？」
子ども「いらんわ」

プログラム
おはなし「アリョーヌシカとイワーヌシカ」『まほうの馬』岩波書店
おはなし「くらいくらい」語りの森ＨＰ
おはなし「たこやき」語りの森ＨＰ
絵本『ノボルくんとフラミンゴのつえ』昼田弥子・高畠純／童心社
絵本『おさるのかくれんぼ』いとうひろし／講談社
絵本『おおきいちいさい』元永定正／福音館書店

おはなしにしろ、絵本の読み聞かせにしろ、日常の生活の中での楽しみであってほしいと、ヤンは思っています。
だから、イベントにならないように、同じところに繰り返し行くのです。

学童保育は、学校と家庭のはざまで、子どもたちは自分をいっぱいに解放します。
それゆえ、よけいに、同じおとなが、当たり前のように、来てくれるのがいいのだと思います。
アリョーヌシカは息をつめて聞いてくれました。
まっすぐ見つめる子どもたちの中で、あちらこちらに、何をということもなくじっと見つめて心は完全にあちらに飛んでしまっている子もいました。
こんな環境では１年生でもこの話が聞けるのです。
『おおきいちいさい』は、全員で合唱（笑）　赤ちゃん絵本なのにね～

きのう、ＨＰ更新しましたよ。
ひさしぶりに「昔話の語法」です。
面倒がらずに読んでくださいね（笑）
語り手として、なぜ語法を学ばねばならないかを書きました。

みなさま水分補給を怠らず、夏を乗り切りましょう。

今週、石井桃子さんのブックトークをすることになってね。
絵本の勉強会なので、絵本を中心に紹介するのです。
それで、今日のＨＰ更新は「絵本のこみち」。
石井桃子さんを三冊あげました。

でもね、わたしにとって石井桃子といえば、『クマのプーさん　プー横丁にたった家』
９歳のときに買ってもらってね。だいじにだいじに、数えきれないくらい何度も読んだの。
残念ながら初版ではないけれど、第３刷。
「ぼくとシェパードさんえがく」の地図を見ながら想像して楽しかった。
ミルンのえがくプーさんの世界はめっちゃユーモラスで笑えるんだけど、石井桃子の訳が、品があってしかも躍動感があって。
『楽しい川べ』は初版をもってるし、『ノンちゃん雲に乗る』も好きだった。
あのころ、そしてそれから１０年ほどは、本さえあればどんなつらいことがあっても乗り越えられるって、思ってた。

石井桃子さんのことばにこんなのがあるよ。
「子どもたちよ　子ども時代を　しっかりと　たのしんでください。
おとなになってから　老人になってから
あなたを支えてくれるのは
子ども時代の「あなた」です。　　２００１年７月１８日」－『石井桃子のことば』新潮社より
石井桃子さん９４歳のときのメッセージです。

子どものころ、石井桃子さんと出会って、ほんとに幸せでした。
子どもと四つに組んで生きている人の言葉は信じるに足ると思います。

人生の終盤に向けて、何ができるのか、あらためて考えたくなりました。

夕方、ウォーキングに出かけた。
ひざを悪くしてからは、〇ズノのウォーキングシューズしかはかない。
ワインレッドと、黒と、グレーと、茶を持っている。

先日、むすめが、〇ケッチャーズも履きいいよと教えてくれた。
ことを、ふと思い出した。
このまま五分も歩けば、駅前の靴屋の前に出る。
よし、お買い物～🎵
心は、まだ、カルミナ・ブラーナ～🎵

靴屋の前でふと足元を見た。
えっ！
えええ～っ！
右足が茶、左足が黒！

亡き母の言葉を思い出した。
「年とるとな、ボタン、ぐいちに留めても気ィつかへんねん。そんなばあさんには、なりとうないな」

ああ、年とると・・・
靴屋の前は通りすぎ、つきあたったところでＵターンして帰った。
みんな、わたしの足、見てるやろ！！！

いや！年のせいやない。
暑さのせいや！

東西線大阪天満宮まで来たときだ。
メールが入った。
夫からだ。
「濡れ足のせいで、洗面所でこけた。いたい！」
およよよよ～
すぐに返信
「帰ろうか？」
返事が来ない。
意識がないのか？
いや、いつものごとくメールに手間取っているのか？
北新地に着いた。電車から降りてすぐに電話。出た。
わたし「帰ろか？　救急車呼ぼか？」
夫「救急車呼ぶんやったら自分で呼ぶわ」
わたし「けど、意識が無かったら？」
夫「あるさかい、電話に出てる」
わたし「・・・」

わたし「心配するやんか」
夫「心配せんように、メールしといたんや」
わたし「・・・？」

わたし「ほな、このまま学会行ってもええねんな？」
夫「行ってらっしゃーい」

学会での語りは、めちゃめちゃ緊張したけど、このやりとりがあったから、ちょっとはましやったかも（笑）
おとなばかりの語りの会はあまり慣れてない、というか、子どもに語るのに慣れすぎててとっても違和感があるのですが、さすが今回は、昔話が好きな大人ばかり（あったりまえやー笑）なので、あたたかく聴いていただきました💖
語りの森の仲間たちも来てくださって、ありがと～

えへへ、筒井悦子さんと小一時間、ふたりきりでお話させてもらったよん（ルンルン）

グリム童話の「鉄のハンス」は、息子が１１歳のときに覚えました。
男の子が母親の枕の下から檻のカギを盗ってくる、そこから男の子の成長ストーリーが始まる。
鉄のハンスの父性に支えられながら、自分の力で成長を遂げ、幸せをつかむ。

息子のために覚えたので、プライベートにしか語っていませんでした。
あ、いちどだけ、サークルの勉強会に出したかな？
そのときはこぐま社の『子どもに語るグリムの昔話』で覚えたので、語るのに４５分かかりました。

昨年、６年生に語ろうと、古ダンスの奥から引っ張り出してきました。
テキストは変えました。
小峰書店の『語るためのグリム童話』にさらに手を入れ、２５分で語れるようにしました。

昨日と一昨日、６年生に合計４回、語りました。

たまたま、今反抗期だよ～！と、顔で宣言している男の子が何人かいました。
わたし（心の中で・・・やった～！）

「おまえはもうお父さんやお母さんには会えない」
「おまえはもうここにいることはできない。世の中へ出ていけ。だが、わたしはおまえが好きだ」
「困ったことがあれば・・・私がおまえを助けてやろう。わたしの力は大きいぞ。おまえが考えているよりずっと大きいのだ」
「おまえの願いは何だ」
鉄のハンスの言葉を、私の声で、その子たちに伝えました。
反抗心はどこへやら、子どもの心奥深くにある思いが、表情に現れていました。

結婚式で、みんなが幸せになったとき、ひとりの子が、「あれ？　鉄のハンスは？」とつぶやきました。
すごいね、まだ話は終わっていないって、ちゃんとわかったんやね。
そこへ、堂々とした王さまが大勢のお供を従えて入ってきたのです。
急に音楽がやんで、とびらというとびらが開くんですよ。すっごい演出！　グリムさんに拍手👏
子ども「ハンスとちゃうやん・・・」
わたし「わたしは鉄のハンスだ。おまえが私を救ってくれたのだ」
子どもたち「ハンスや」「ハンスやった」

圧倒的な力で、少年を守ってくれたハンス。
そのハンスに、「おまえが私を救ってくれたのだ」といってもらえたときの、少年の自尊心の高まり。
こうして少年は真の成長を遂げるのです。
おとなは、親は、先生は、鉄のハンスのやり方で、子どもを育てるべきなのだと、深く感じました。

２５分、子どもたちはしんと聴きました。
わたし「長かったねえ。みんなすごいねえ。とちゅうコマーシャルもなしでよく聴けたねえ」
子ども「（笑）２５分やでぇ」

終わって片付けているとき、ずっとみんなから離れて座っていた反抗期男子が、いすをくるくる回しながらひとこと。
「鉄のハンス！」
わたし「おもしろかった？」
反抗期男子「うん！」

よかった、よかった。

何が正義なのか、何が愛なのか。
昔話を語るたび、子どもから教わります。
わたしのなかの「鉄のハンス」も成長します。