合唱の練習にでかけようと玄関を出た。
男の子が５人、わが家の前でたむろしていた。
わたし（お、この子たちはあの猿山の３年生。あ、いや新４年生だ）
子ども「あ、むらかみ！」
わたし（呼びすてかいな）
子ども「どこ行くん？」「おはなし会？」「学童やろ～？」
わたし「直Ｑバスで京都まで」
子ども「へえええ～」ちょっと尊敬のまなざしね。
夫が庭の手入れをしていた。
子ども「あ、あれ、あれ」
わたし「うん？」
子ども「あれ、あれ。だんなさん？」
夫「そやで。だんなさんやで」
子ども「へー」「へー」「へー」
わたし「いってきま～す」
子ども「ばいば～い」
ほんのささやかな日常のよろこび。
昨夜、祖父の夢を見た。
私の一歩前を歩いていた。
黒いフロックコートのにおいが懐かしくて、抱きついた。
よく見ると、４年前に亡くなった義父だった。
会えてうれしかった。
いのちのつながり。
ささやかな。
また大きな地震が起こっている。
ささやかな日常、ささやかな命のつながりが消える。
何人と、数では表すことのできないいのち。
ヤン
じゃがいもめだした
はなさかひらいた
はさみでちょんぎるぞ
えっさかほっさか、じゃんけんほい
共通語訳（笑）
ジャガイモが芽を出した
花が開いた
ハサミでちょん切るぞ
エッサカホッサカ、じゃんけんぽん
わらべ歌に著作権があるとは思えませんが、とりあえずこれは、ヤンが子どものころ唄っていた歌です。
ちょっと違っているのは、「じゃんけんほい」のところ。
ヤンが子どものころは、「いんじゃんほい」といっていました。
しかもこの「じゃ」は「jya」ではなくて「zya」。「ちゃ（cya）」とも聞こえる。古い音韻が残っていたのですね。
いまは、地域の子どもたちに合わせて「じゃんけんほい」といっています。
子どものころは、転校生が新しいじゃんけんをもってきたり、夏休み明けに田舎に帰った子が新しいじゃんけんを覚えてきたり、けっこう変化していたように思います。
覚えているので面白かったのは「じゃんけんじっしょ、あいことでほい」
みなさんは、どんなじゃんけんをしますか？
４月１２日におはなし初級講座がありました。
ストーリーテリングの勉強を始めて５年以内の魔女見習いたちが集う勉強会です。
エントリーをした魔女見習いたちが覚えてきたおはなしを発表します。
発表の仕方はおはなし会形式。
その後は、ヤン師匠を交えて反省会。
おはなしは八つ。
「豆のつる」 『語りの森ホームページ』 （←リンク貼ってます）
「てきぱきシアンシアンのむこえらび」『子どもに語る中国の昔話』こぐま社
「王子さまの耳はロバの耳」 『子どもに聞かせる世界の民話』実業之日本社
「たからのげた」 『ききみみずきん むかしむかし絵本９』岩崎京子（絵）ポプラ社
「おおかみときつね」 『語るためのグリム童話４』小峰書店
「わしにさらわれた子ども」 『日本の昔話１はなさかじい』福音館書店
「おんちょろちょろの穴のぞき」 『日本の昔話５ねずみのもちつき』福音館書店
「ねずみのすもう」 『おはなしのろうそく１８』東京子ども図書館
おお、すごい。これだけでちょっとしたおはなし会のプログラムのようです。
前回の初級講座の失敗を糧に猛練習してきた人あり、ドキドキしながら初出しのおはなしを語る人あり。
失敗してもいいのです。ここは失敗して、指摘されて、言い訳をして、また試行錯誤を重ねて成長する場ですから。
でもやっぱり失敗したり、図星をさされると凹んじゃうんですけどね。
とはいえ、語るほうも緊張はしますが楽しそう。そして聞かせてもらうほうはもっと楽しかったです。
自分では見つけられなかった面白いおはなしに出会える、そんな素敵な出会いの場でもありますね。
今回の反省会で持ちあがった話題についてひとつご紹介します。それは、同音異義語のイントネーション。
例えば、「てきぱきシアンシアンのむこえらび」に出てくる「鎌」と炊事につかう「釜」
どちらも読みは「かま」です。ですが、
「か」を高く発音すると「釜」
「ま」の発音を上げると「鎌」に聞こえるんですよ、関西人には( ´艸｀)
関東では不思議なことに反対だそうです。
あと「王子さまの耳はロバの耳」で床屋が掘って埋めた穴から生えてきた「葦」。これ、発音しだいで「足」に聞こえるんです。
その後、床屋は葦で笛を作るんですが、もし生えてきた「足」で笛を作ったら……。ひぃ～。
まあ、ヒョウの脚の骨で笛を作るカメもブラジルの昔話にはいるので、案外面白いかも？
いやでも、やっぱりここでは「葦」なのです。
余談ですが、「葦」は「悪し」とも聞こえるので「善し」にかけて「ヨシ」とも読まれるそうです。へぇ～。
それで、これって普段自分が使っている日常語はどこの方言寄りか……ってことと密接な関係があると思うのです。
あ、日常語ってなんぞやと思われた方は、語りの森のヤン師匠が詳しく説明してくれていますので、参照してくださいね。
下にリンクを貼っときます。(*´ω｀*)
普段なにげなく発音しているはずなのに、考えれば考えるほど自分がどう発音しているのかわからなくなります。
自分の発音が気になる方は、勉強会などでどんどん聞いてもらいましょう！
さて、初級講座ではおはなし会で実践することを念頭に、手遊びも教えてもらいます。
今回は新じゃがの季節にふさわしい「じゃがいもめだした」です。（漢字交じりで書くと「ジャガイモ、芽、出した」です）
わらべ歌に合わせて手遊びしながら最後はじゃんけんです。
これ聞くたびに「お寺の和尚さんがかぼちゃの種を蒔きました」のわらべ歌を思い出すのはもっちだけでしょうか。
ちょっとしたお遊びを入れて子どもたちと心の距離をぐっと近づけ、リラックスしておはなしを楽しんでもらいたいですね～。
歌詞は出してもいいのかしら。わらべ歌に著作権はあるのでしょうか。
来月もどうぞよろしくおねがいいたします。
もっちでした。
あっ！という間に 桜がピンクから鮮やかな黄緑色になってしまいました。
皆さま 進学・進級 おめでとうございます。
おしゃべりこびと かぶ です。新年度の抱負としては、話を短くまとめることです。
がんばります。よろしくお願い致します<(_ _)>
４月５日に日常語勉強会がありましたので、ご報告いたします。
新規加入メンバーを迎え(ＡＫＢ４８ならぬＢＢＹ１６ あ、ババヤガーね。ヤン総監督も含む)今年度は１６名での勉強会です。
語り
「あずきとぎの化けもん」 『日本の昔話３』
「おしら神さまの田植え」 『日本の昔話２』
「干支のおこり」 『日本の昔話１』
「いたちの粟畑」 『日本の昔話４』
「糸ひき婿」 『日本の昔話５』
「猫の嫁」 『日本の昔話５』
「大工と鬼六」 『日本の昔話２』
テキスト
「産神さまの運定め」 『日本の昔話２』
「豆と炭とわらの旅」 『日本の昔話２』
「若がえりの水」 『日本の昔話４』
「木魂の嫁入り」 『日本の昔話１』
「鬼子母神とザクロ」 『子どもと家庭のための奈良の民話１』 京阪奈教育情報出版
「みいさん」 『子どもと家庭のための奈良の民話２』 京阪奈教育情報出版
※『日本の昔話１〜５』は 福音館書店の 小澤俊夫/再話 です。
語り は、いつものようにおはなし会形式でします。
今日は７話も聞けてほんとのおはなし会のようです。
日常語で語ると、語り手の人柄がダイレクトに伝わってきて、どのおはなしもあったか〜く感じます。
冷たい人は いなかったということね…(^.^)
テキスト は、自分の日常語に直したものを読んで、ヤン総監督・他のメンバーに聞いてもらいます。
分かりにくい表現、想像しにくい場面などを教えてもらって、直します。
私は今日は語りをさせてもらったのですが、練習すればするほど、そのおはなしが好きになって、しまいには自分の子どものように愛おしくなってしまいます。
(もちろん標準語でもそうだけど(^_-)
日常語は、自分の中から出てきたものだから「子ども」みたいなもんか？
そして、なぜか日常語だと覚えるのも早い！(私だけですか？)
１６人いれば１６通りの日常語。
人と同じ「子ども」はいない。
(何のこっちゃ分からん話になってきた(^_^;)
来月もとっても楽しみで〜す！
皆さま、よろしくお願い致します！
byかぶ
おやつ大好き見習い魔女のもっちです。
白球を追いかけグラウンドを走り回る少年たちを応援しつつ、彼らの幼い妹が暇をもて余している様子でしたので、思い付きで青空おはなし会をひら きました。
「にんじん ごぼう だいこん」（『松谷みよ子のむかしむかし』・講談社・再話者不明）
すみません
聞き手は新年長さん。しかも親御さんに聞き取りしたところによると、その幼稚園は語りの森の魔女は派遣されていないそうでした。
まずはということで「にんじん ごぼう だいこん」
反応いいです。年長さん、繰り返しするうちにニヤニヤ。
気を良くした見習い魔女は次に、
「かきねの戸」（『世界のメルヒェン図書館１』・ぎょうせい刊・ヤン師匠再話）語りの森にテキストがアップされてます。
これはもうヤン師匠も仰っていたようにテッパンです。後半バカ受け！やっぱり好きですね～、う○ことお○っこ。(笑)
でもね、もっちの語りかたのせいでしょう。
前半はお母様に抱き付きにいってました。少し怖がらせてしまったようです。
次に、
「豆のつる」（『世界の民話33リトアニア』・ぎょうせい刊・ヤン師匠再話）これも語りの森にアップされてます。
年長さんの様子を見ながらどんどん長いおはなしに挑戦していきます。
豆がどんどん伸びるところで、伸びているイメージを表すように両手が開いていきます。
しっかりイメージしてもらえてるのを嬉しく感じながらどんどん語ります。
少し分かり辛い言葉もあったようですが、奥さんが神様にしてはいけないと言われたことを何度もやってしまう場面で、しっかりハラハラしてくれて いました。またお母様に抱き付きにいってました。(*´∀｀)カワイイ。
そして普段ストーリーテリングを聴き慣れていないはずなのに、子どもの聴く力ってすごいなと思いました。
聴いてくれた年長さんありがとう。
そんなこんなで、当然のことながら絵本の用意もないので青空おはなし会はお開きとなりました。
ファウルボール、飛び込んでこなくて良かった。(´д｀|||)
次回は見習い魔女たちの寺子屋、「おはなし初級講座」をレポートする予定です。もっちでした。