ぽんのまね。
というか、４、５月のは面倒だから書かない。
今日の分だけ（笑）
５年生の授業。４５分。２回
「灰かぶり」　『語るためのグリム童話』小澤俊夫監訳／小峰書店
「かも取り権兵衛」　『日本の昔話②したきりすずめ』おざわとしお再話／福音
館書店
「ありとこおろぎ」　村上郁再話／ババ・ヤガー語りの森
ミニブックトーク「声に出して楽しもう」３５冊
「灰かぶり」は、今日初めて子どもに語りました。
この子たちは、去年から学期に１回聞き始めたばかりなので、２０分ちかい話、
聞けるかどうか冒険だったのですが、とっても楽しめました。
わたし「みんながよ〜く知ってる話とちょっと似てるから、ようきいてや」
・・・・
わたし「この新しい妻には娘がふたりありました」
子ども「シンデレラ！」
いま、映画が封切られていますね〜
でも、知っているはずの話が、別の筋立てで進んでいく、しかも小澤再話をさら
にこの子たち向きに１９分に凝縮してあるので、その集中力の見事なこ と（笑）
口を半分空けて（笑）　　
新発見
　↓
灰かぶりが鳥たちを呼ぶ唱えことば「やさしい鳩さん、キジバトさん……」で、子
どもたちの背筋が一斉に伸びた。おおっ！
灰かぶりがハシバミの木に「木よ、枝をゆすっておくれ〜」
おおっ、ここでも！
王子が娘を連れて城へ帰るとき鳩が歌いますね「クックックー、見てごらん……」
背筋をすっと伸ばして耳をそばだてて聞くのです。
しかも、２回３回と繰り返すのを期待しながら。
う〜ん、そうなんや〜
王子の持ってきた靴を、新しい母親の娘たちがはこうとしたら、小さくてはけない。
で、足の指やかかとを切りおとしますね。
あの場面は、衝撃だったようです。
特に女の子で耳をふさいだ子がいた。
たしかに、血を見ると気が遠くなる子どももいますからね。
それで、できるだけ軽く、下の娘の時は血の水位をあげないで語りました。
話が終わって、自分たちの知っているシンデレラとどう違うか、舞踏会に三回も
行った〜とかひとしきりしゃべってましたね。
わたしが「２００年も前はアニメもビデオもなかったからね、みんな、お話で聞
いて楽しんでたんやね。そやから、足切ったっていうても、聞けるで しょ。こ
れがアニメとか人間のやるドラマやったら、恐くて見られへんよね」って、いっ
たら、とっても納得していました。
「あんまりリアルに想像せんように」って言ったら、耳をふさいでいた子が笑っ
ていました。
女の子たちが一番うれしそうにしていたのが、ダンスの場面。
王子さまの「この人は僕と踊るんだ」
三回も繰り返してもらって、ああ嬉し（笑）
男の子も喜んでいましたよ〜
子どもたちに新しい話をするときは、ドキドキするけど、よろこんでくれると幸
せです。
寿命が３年ほど伸びた〜
　　ヤン